Згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 13 липня 2011 р - polpoz.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Повідомлення на публічне обговорення виноситься проект постанови... 1 170.89kb.
Кабінет міністрів україни постанова від 11 липня 2012 р. №661 1 24.33kb.
Кабінет міністрів україни постанова від 21 листопада 2012 р 1 305.62kb.
Наказ №1258 Щодо Плану реалізації завдань, визначених розпорядженням... 1 105.4kb.
П о с т а н о в а від 22 червня 2011 р. N 704 Київ 1 185.54kb.
Інформаційний матеріал щодо економічного обґрунтування коефіцієнту... 1 70.89kb.
Наказ №178 м. Київ Зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 18. 1 72.46kb.
Наказ №1153 Про заходи мон на виконання завдань, визначених розпорядженням... 1 76.56kb.
Кабінет міністрів україни постанова від 28 грудня 2011 р. N 1363... 1 58.95kb.
Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 28 листопада... 7 852.54kb.
Рішення за даною скаргою, про що повідомляє учасника, який подав... 1 68.86kb.
Наказ №1423 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 3 січня... 1 154.31kb.
1. На доске выписаны n последовательных натуральных чисел 1 46.11kb.

Згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 13 липня 2011 р - страница №1/1



МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

01135, м. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.gov.ua




від 13.10.11 _1/9-771____

на № ___ від

Міністерство освіти і науки, молоді та

спорту Автономної Республіки Крим,

управління освіти і науки обласних,

Київської та Севастопольської міських

державних адміністрацій,

Інститути післядипломної педагогічної

освіти


Методичні рекомендації щодо ущільнення

вивчення навчального матеріалу з української

мови та літератури в 11-х класах

у 2011/2012 навчальному році

Згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 13 липня 2011 р. № 686-р «Про деякі питання завершення 2011/2012 навчального року у зв’язку з проведенням в Україні фінальної частини чемпіонату Європи 2012 року з футболу», відповідно до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 21.07.2011 р. № 1/9-556 «Щодо організації навчально-виховного процесу у 2011/2012 навчальному році» навчальні заняття в 11-х класах завершуються 3 травня 2012 року.

Рекомендуємо внести зміни в календарно-тематичний план з навчального предмета, а також врахувати під час складання розкладу навчальних занять. Пропонуємо можливі способи ущільнення вивчення навчального матеріалу з української мови та літератури.

1. Оптимізація навчання можлива шляхом об’єднання вивчення окремих тем. Наприклад, на уроці української літератури можна прочитати учням твір «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника як текстовий матеріал для аудіювання. Після чого треба провести тестування і зарахувати результати аудіювання як за роботу на уроці літератури, так і за вид мовленнєвої діяльності на уроці української мови.

2. Реалізація міжпредметних зв’язків через бінарні уроки:

- читання мовчки – новела «Залізний острів» О. Гончара;

- контрольний твір – твір з української літератури (роздум);

- усний переказ – перегляд фільму (художнього чи документального) або прослуховування лекції вчителя про життєвий шлях письменника.

3. Об’єднання різних форм контролю одним видом мовленнєвої діяльності:

- контрольний диктант – контрольна робота з теми у формі диктанту.

4. Вибірковий аналіз художніх творів:

- композиційний аналіз новели «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника;

- пообразний аналіз новели «За мить щастя»;

- повний ідейно-художній аналіз роману у віршах «Маруся Чурай» Л. Костенко;

- обмін враженнями від почутої (прочитаної) поезії та ін.

5. Визначення пріоритетних тем з огляду на проблематику, естетичність чи належність до програми ЗНО:

- короткий аналіз творів поетів-шістдесятників: «Сеньйорито акаціє, добрий вечір…» М. Вінграновського і «Балада про соняшник» І. Драча на одному уроці;

- оглядове вивчення творчості О. Турянського й В. Шевчука.

6. Самостійне опрацювання окремих (нескладних) тем з обов’язковим контролем набутих знань:

- робота з матеріалами Інтернет-ресурсів («Два кольори» Д. Павличка);

- підготовка коротких повідомлень за матеріалами мережі Інтернет.

7. Складання діалогів за визначеною ситуацією як вид мовленнєвої діяльності на уроках літератури і в позаурочний час.


Заступник Міністра Б.М. Жебровський


Таранік-Ткачук К.В.

486 28 25


izumzum.ru