«Вслед за героями гайдаровских книг» литературный круиз по карте «По гайдаровским местам» - polpoz.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
«Вслед за героями гайдаровских книг» литературный круиз по карте «По гайдаровским - страница №1/1





Вступление

Для многих поколений наших соотечественников Аркадий Петрович Гайдар был главным писателем детства – другом, советчиком, учителем. Как верные товарищи, жили рядом с ребятами герои его книг: Тимур, Алька, Чук и Гек, Серёжа Щербачов.

Аркадию Гайдару довелось жить и творить в сложнейшую для нашей страны эпоху. Революция, гражданская война, жестокие тридцатые годы… В это трагическое время Гайдар создавал для детей удивительно светлые, добрые, дружески откровенные книги. Книги, актуальные и сегодня – как по-прежнему актуальны верность, смелость, честность, чувство долга и ответственности, дружбы и товарищества.

Во время литературного круиза «Вслед за героями гайдаровских книг» ребята окунутся в удивительный мир произведений Аркадия Гайдара, совершат увлекательное путешествие по гайдаровским местам, побывав в разных городах и населённых пунктах нашей необъятной страны, вспомнят, где происходят действия в самых известных книгах Гайдара.

Игра рассчитана на учащихся 6-7-х классов, хорошо знающих произведения Гайдара, поэтому предварительно со школьниками необходимо провести несколько занятий по изучению жизни и творчества писателя.

Игра составлена по следующим произведениям Аркадия Гайдара: «Чук и Гек», «Судьба барабанщика», «Тимур и его команда», «Голубая чашка», «Четвёртый блиндаж», «Военная тайна», «Р.В.С.», «Школа», «Дым в лесу», «Дальние страны».

Данное методическое пособие может быть использовано библиотекарями и педагогами при проведении мероприятий, посвящённых жизни и творчеству Аркадия Гайдара.

«Вслед за героями гайдаровских книг»

литературный круиз по карте «По гайдаровским местам»
Звучит песня «Тимуровцы» (слова К. Ибряева, музыка Ю. Чичкова)
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие по карте «По гайдаровским местам», а еще вспомним, где происходят события в самых известных произведениях Гайдара.

Аркадий Гайдар прожил короткую, но очень яркую, насыщенную событиями жизнь. Он воевал в гражданскую войну, после писал книги для детей и героически погиб в возрасте 37 лет в самом начале Великой Отечественной войны. Жизнь Гайдара была необыкновенной, стремительной, светлой. На карте, которую вы видите на экране, значками отмечены места, где учился, воевал и служил, жил и работал, бывал в командировках Аркадий Петрович Гайдар (привести примеры: учился – восьмиконечная звезда, жил и работал – домик, воевал и служил – красная звёздочка, бывал в командировках – костёр, мемориальные музеи А.П. Гайдара – разноцветная звёздочка). А ещё на карте отмечены места, где живут и действуют герои книг Гайдара. Здесь вы найдете изображение книги.



События многих книг Гайдара происходят в разных городах и населённых пунктах нашей необъятной страны. А в то время, когда жил А.П. Гайдар, наша страна называлась – Советский Союз и включала 15 республик. Давайте сейчас вспомним, некоторые из этих произведений.

Этот рассказ Гайдар написал в июне 1939 года в городе Солотча под Рязанью (показать на карте), в нём он рассказал своим читателям о приключениях двух братьев: как ребята с матерью едут к отцу – геологу, который где-то далеко, в командировке. А жили мальчишки с матерью «в далёком огромном городе, лучше которого и нет на свете».


  1. Скажите, ребята, что это за город? (Москва)

  2. Как называется рассказ? («Чук и Гек»)

  3. Назовите фамилию Чука и Гека. (Серёгины)

  4. А кто старше Чук или Гек? И на сколько? (Чук старше на год)

  5. Как назывались горы, куда поехали Чук и Гек с матерью в гости к отцу?

(Синие горы)

/показать на карте: Синяя гора находится на Урале на правом берегу реки Актай, притока Барнчи, к ЮЗ от рабочего поселка Баранчинский. Вообще Урал называют краем синих гор и синих озёр/
Действие ещё одного произведения Гайдара происходит в Москве. Замысел повести возник в мае 1936 года. Писатель жил в Доме творчества Голицино под Москвой. Поводом для раздумий послужил рост правонарушений среди подростков. Чаще в хулиганских поступках были замешаны ребята, по той или иной причине оставшиеся без отцов, а то и без обоих родителей. Гайдар был убеждён: надо вернуть этим ребятам веру в добро и справедливость, уважение к взрослым. Работа над повестью продолжалась в течение всего 1937 года в Москве, в Солотче под Рязанью, в подмосковном посёлке Головко. В феврале 1938 года повесть была закончена. Об этой повести сам Аркадий Гайдар говорил так: «Эта книга не о войне, но о делах суровых и опасных не меньше, чем сама война». (Если ребята не отвечают, им задаётся следующий вопрос).



  1. Ребята, что же это за повесть? («Судьба барабанщика»).

  2. Эта повесть о сложной судьбе мальчика, который остался один, без родителей и чуть не погиб. Назовите это произведение и его главного героя. («Судьба барабанщика». Серёжа Щербачов)

  3. Как вы думаете, почему эта книга называется «Судьба барабанщика»? (Серёжа был в школе старшим барабанщиком 4-го отряда)

  4. Куда уехала отдыхать мачеха Серёжи? (На курорт на Кавказе - показать на карте)

  5. Кем оказался дядя Серёжа? (Бандитом)

  6. Куда Серёжа из Москвы поехал с дядей? (В Киев - показать на карте)

  7. Куда дядя обещал устроить Серёжу учиться? (В мичманскую школу в Одессе - показать на карте). /Дядя обманул Серёжу, на самом деле такой школы в Одессе не существовало/

В советское время, как и сейчас, многие ребята проводили лето на даче. В этой повести девочка Женя приезжает на каникулы на дачу под Москвой, и сражу же с ней происходят странные вещи: ей приходится ночевать в пустом чужом доме, а поручение старшей сестры, которое ей не удалось выполнить накануне, наутро оказывается выполненным. На некоторых домах в этом дачном посёлке нарисованы красные звёзды. Эта повесть была написана Гайдаром в 1940 году перед самой войной.





  1. Как называется эта повесть? («Тимур и его команда»)

  2. Что означают красные звёзды на домах посёлка? (Из этих домов мужчины ушли в Красную армию)

  3. Назовите фамилию Тимура (Гараев)

  4. Чем занималась команда Тимура? (Охраняла и защищала дома красноармейцев)

  5. О каком времени идёт речь в этой повести? (незадолго до начала Великой Отечественной войны, лето 1939 года, в дачном посёлке проходит праздник в честь первой годовщины победы Красной армии у озера Хасан над японцами в июле-августе 1938 года - показать на карте, озеро Хасан находится на стыке границ СССР, Китая и Кореи)

  6. Какое звание было у дяди Тимура? (Капитан танковых войск)

  7. Кем был отец Ольги и Жени? (Командир бронедивизиона)

  8. Полковник и дядя Тимура отправляются на фронт. Где и с кем в это время шли бои? (С японцами в районе реки Халхин-Гол, Монголия - показать на карте)

  9. В каких ещё произведениях о Тимуре действие происходит под Москвой? («Клятва Тимура» и «Командир снежной крепости»)

События в другом произведении Гайдара также происходят на даче. Дачу снимает семья, которая состоит из трёх человек: отец, мать и их дочь Светлана.




  1. Как называется этот рассказ? («Голубая чашка»)

  2. Почему рассказ так называется? (Заглавие рассказа символично. Голубая фарфоровая чашка, разбитая мышами, не должна быть помехой в хорошей жизни героев. Напротив, должна послужить предостережением. Ведь добрые, внимательные отношения близких людей в чём-то подобны тонкому фарфору. И нельзя позволить, чтобы «серые мыши» недоверия, предательства, обид играли в этих отношениях разрушительную, недобрую роль)

  3. Сколько лет было Светлане? (6,5 лет)

  4. Когда отец Светланы познакомился с Марусей? (Во время Гражданской войны)



Ещё в одном рассказе Гайдара трое ребят: Колька, Васька, Нюрка живут в дачном посёлке недалеко от Москвы. Около посёлка проходят военные стрельбы. И вот однажды ребята попадают под обстрел.


  1. Как называется рассказ? («Четвёртый блиндаж»)

  2. Почему деревеньку поблизости жители считали ненастоящей? (Это был макет деревеньки для тренировки красноармейцев в стрельбе из пушек)

  3. Когда проводились стрельбы? (Каждый день, кроме среды и понедельника)

  4. Почему ребята попали под обстрел? (Они пошли собирать грибы. Из любопытства решили посмотреть поближе на деревеньку с мельницей и церковью, которая была видна с окраины их посёлка, перепутав день стрельб.)

  5. Как назывался погреб, в котором спрятались дети? (Четвёртый блиндаж)

  6. Что такое блиндаж? (Военное сооружение, укрытие, углублённое в землю)

  7. Кем был отец Нюрки? (Красный казак)

  8. Где жила Нюрка с отцом и матерью, когда была совсем маленькая? (На Кубани - показать на карте)

  9. Куда должен был отец Насти передать пакет с донесением о том, что отряду нужна помощь? (В станицу Усть-Медведицкую - показать на карте. Населённый пункт был основан в 1589 году как станица Усть-Медведицкая, в 1933 получил статус города и переименован в Серафимович в честь писателя Александра Серафимовича, который здесь жил. Административный центр Серафимовичского района Волгоградской области. Расположен на правом берегу реки Дон в 260 км от Волгограда)


В те времена, когда жил Гайдар, все ребята в возрасте от 10 до 15 лет были пионерами (в СССР пионерская организация была самой массовой детской самодеятельной организацией). Многие дети ездили отдыхать в пионерские лагеря. В советское время Всесоюзный пионерский лагерь «Артек» им. В.И. Ленина был одним из самых знаменитых пионерских лагерей СССР и визитной карточкой пионеров всей страны. Путёвкой в «Артек» награждали лучших пионеров, сюда приезжали пионеры со всех уголков нашей многонациональной страны. Летом 1931 года Аркадий Гайдар едет в «Артек» вместе с 4-х летним сыном Тимуром. Здесь Гайдар задумывает новую повесть.




  1. Как называется эта повесть, в которой события разворачиваются в «Артеке»? («Военная тайна»)

  2. Где находится лагерь? (В Крыму, на Черноморском побережье - показать на карте)

  3. Кем был по профессии отец Альки? (Инженер)

  4. Куда отправился отец Альки после завершения работы в Крыму? (На Дальний Восток -показать на карте)

  5. В какое время происходит действие «Сказки о военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове»? (В Гражданскую войну)

  6. В чём заключается тайна в одноимённой повести Гайдара? (Главную военную тайну непобедимости нашей страны, нашей армии Гайдар видит в воспитании настоящих, преданных своей Родине людей. Такие качества, как верность Родине, мужество и отвага должны воспитываться с самого раннего детства и быть присущи не только взрослым, но даже и «мальчишам», т.е. малышам.)



В одном из рассказов Гайдар запечатлел незабываемую картину гражданской войны и описал благородный поступок двух мальчиков, оказавших помощь раненому красному командиру.


  1. Назовите этот рассказ («Р.В.С.»)

  2. Где происходит действие рассказа? (На Украине - показать на карте)

  3. Кто оказал помощь раненому красному командиру? (Димка и Жиган)

  4. Назовите настоящее имя Жигана. (Вася)

  5. Что означают загадочные буквы Р.В.С.? (Реввоенсовет)



События гражданской войны отражены в ёще одной повести Гайдара. Она вышла в Госиздате отдельной книгой в 1930 году. Главный герой повести – юный участник гражданской войны. Эта повесть – автобиографическая. Многое, о чём рассказывает главный герой повести Борис, в действительности происходило с автором, ровесником Бориса, Аркадием Голиковым. Первая мировая война, революция, гражданская война – всё описано так, как запомнилось будущему писателю Гайдару.


  1. Как называется эта повесть? («Школа»)

  2. Фамилия главного героя повести на одну букву отличается от подлинной фамилии писателя. Назовите её (Гориков)

  3. Где учился Борис Гориков? (Во втором классе реального училища города Арзамаса -показать на карте)

  4. Как у Бориса появился маузер? (Подарил отец)

  5. Куда Борис поехал, убежав из дома? (К дяде в Сормово под Нижним Новгородом -показать на карте)

  6. Сколько лет было Борису, когда он отправился на фронт? (15 лет)

  7. Где и с кем воевал Борис Гориков? (С белыми войсками корниловцев и калединцев на Украине, в т.ч. в Донбассе, на Кубани - показать на карте)



В этом рассказе Гайдар продолжил разработку тему готовности ребят к подвигу. Пусть в данном случае подвиг совсем не громкий – и всего-то требуется от «Володьки из сто двадцать четвёртой квартиры» переплыть через широкую речку, чтобы спасти лётчика Федосеева. Да и не совершил этот поступок – самого Володьку пришлось вытаскивать из реки. Главное другое: «Володька знает, что, раз нужно, он переплывёт…».


  1. Как называется рассказ? («Дым в лесу»)

  2. Где происходит действие рассказа? (В приграничном посёлке на Дальнем Востоке - показать на карте)

  3. Как называлась речка, которую Володька пытался переплыть? (Кальва)

  4. Как звали щенка, который вместе с Володей заблудился в лесу? (Брутик)

  5. По какому ориентиру шёл Володя, пытаясь выйти из леса к реке Кальва? (По солнцу)

  6. Кто вытащил Володю из реки, когда он тонул? (Собака Лютта)


Эту повесть Гайдар начал писать весной 1931 года в Кунцеве. Толчком к замыслу послужила большая фабричная стройка, развернувшаяся в посёлке неподалёку от дома, в котором жил писатель. Выходило, что журналисты, в том числе и Гайдар, отправлялись за материалом о социалистическом строительстве в «дальние страны» - на Урал, в Сибирь, а «дальние страны» начинались рядом. Сюжет повести строится так, чтобы показать, что грандиозное строительство идёт по всей стране, не исключая и заброшенного в глухомани малого полустанка. Становится реальностью мечта о «дальних странах», и исчезает захолустье, на обновлённой земле маленького разъезда идёт напряжённая и радостная трудовая жизнь




  1. Назовите этот рассказ? («Дальние страны»)

  2. Как назывался разъезд, где жили ребята Васька, Петька, Серёжка? (Разъезд №216 -показать на карте - Новоорский район Оренбургской области, федеральный округ – Приволжский, экономический район – Уральский)

  3. Куда мчался, не останавливаясь, скорый поезд через их маленький разъезд? (В Сибирь и из Сибири - показать на карте)

  4. Что начали строить у разъезда? (Алюминиевый завод)

  5. Как стал называться разъезд №216 после того, как началось строительство? (Станция «Крылья самолёта»)

  6. Кто нашёл простреленную фуражку, которая помогла обнаружить преступление? (Петька)

Итак, наше путешествие по гайдаровским местам подошло к концу. Но я надеюсь, что ваше знакомство с книгами Аркадия Гайдара будет продолжено. И вы ещё не раз окунётесь в удивительный мир произведений Гайдара. Ждём вас в нашей библиотеке. До новых встреч!


Звучит песня «Гайдар шагает впереди» (слова С. Гребенникова, Н. Добронравова, музыка А. Пахмутовой)
Реквизит:

Карта «По гайдаровским местам»


Музыкальное сопровождение:

«Тимуровцы» (слова К. Ибряева, музыка Ю. Чичкова)



«Гайдар шагает впереди» (слова С. Гребенникова, Н. Добронравова, музыка А. Пахмутовой)
Источники

  1. Вспомни, перечитай, ответь!: литературная игра // Е. Лапина, А. Паволит, О. Шиллингегр В дружбе с книгой .- Л., 1962.-С.109 – 112, 170-171

  2. Гайдар А.П. Избранное / А.П. Гайдар; сост., авт. предисл. и примеч. И.П. Мотяшов.-М.: Просвещение, 1983.-400с.

  3. Живут сегодня среди нас Тимур и Чук и Гек...: [материалы в помощь детскому библиотекарю по работе с произведениями А.П. Гайдара]/ Областная детская библиотека им. А.П. Гайдара. Методический отдел. - Кемерово, 1972. - 36 с.

  4. Работа библиотек с произведениями А.П. Гайдара: [методические материалы]/ Липецкая областная библиотека. Методический отдел. - Липецк: Кн. изд-во, 1958. - 33 с.

  5. Гайдар шагает впереди: литературный час для учащихся 2-6 классов / Информационно-культурный центр МОУ СОШ № 76 г. Пензы: материал с сайта: http://lib76.narod.ru/gaidar_1.html

  6. Крупина Л.А. Материал по внеклассной работе – городская олимпиада по творчеству А.П. Гайдара (2007 – 2008 учебный год) / материал с сайта: http://festival.1september.ru/articles/508986/

  7. Пусть светит: к 105-летию со дня рождения А.П. Гайдара: примерные вопросы для обсуждения произведений Гайдара в аудиториях разного возраста / Челябинская областная детская библиотека им. Маяковского: материал с сайта:

http://www.chodb.uu.ru/site/index/center/gaidar/

Автор-составитель:

Тарасова Г.Б., зав. детской библиотеки-филиала №1
Компьютерное оформление:

Гомбац Н.Д., гл. библиотекарь детской библиотеки-филиала №1
Детские рисунки:

читатели детской библиотеки-филиала №1