Річний план на 2012 2013 навчальний рік затверджено на засіданні педради 31. 08. 2012 Директор гімназії - polpoz.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Розклад занять дошкільного підрозділу Федорівського навчально-виховного... 1 23.38kb.
Затверджено на засіданні методичної ради Козинського освітнього округу 1 310.29kb.
План роботи ради профілактики правопорушень на 2012/2013 навчальний рік 1 31.63kb.
План роботи Миролюбівського нвк школи-сад на 2012-2013 навчальний рік 6 1176.36kb.
Річний план закупівель із внесеними змінами на 2012 рік 1 40.91kb.
Річний план закупівель на 2012 рік дсп «Чорнобильський спец комбінат» 1 66.45kb.
«Розклад уроків 5-11 класів Просянського нвк на ІІ семестр 2012/2013... 1 65.39kb.
Шепетівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 продовжує набір... 1 17.29kb.
Розпорядження " 12 " 12 2012 р. №892-р Про координацію контрольних... 1 42.12kb.
Річний план закупівель на 2013 рік 1 19.33kb.
План воспитательной работы Хиндахской сош на 2012 – 2013 учебный... 1 195.44kb.
Львів музей просто неба. Де ще на одній вулиці Ви побачите архітектуру... 1 41kb.
1. На доске выписаны n последовательных натуральных чисел 1 46.11kb.

Річний план на 2012 2013 навчальний рік затверджено на засіданні педради 31. 08. - страница №1/3

Перша міська гімназія

Черкаської міської ради

Черкаської області

Асоційована школа ЮНЕСКО

РІЧНИЙ ПЛАН

НА 2012 – 2013 НАВЧАЛЬНИЙ РІК




Затверджено

на засіданні педради


31.08.2012

Директор гімназії

________________

С.І.Саєнко
Погоджено

на засіданні ради гімназії

____________

Голова ради гімназії

___________________

В.А.Силенко


м. Черкаси


2012

ВСТУП
Аналіз роботи гімназії за 2011-2012 н. р.

та завдання на новий 2012-2013 н. р.
У 2011-2012 н. р. робота гімназії була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», реалізацію державних, регіональних та міських програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів. Гімназія здійснювала свою діяльність відповідно до статуту.

У листопаді 2011 року Першій міській гімназії Черкаської міської ради Черкаської області виповнилося 131 рік. Навчальний заклад пройшов становлення від чоловічої гімназії, Першої трудової школи, Першої зразкової середньої школи, середньої школи №1 м. Черкас до полілінгвістичної гімназії, яка забезпечує навчання 12 мов, а саме: української, російської, англійської, німецької, французької, іспанської, італійської, польської, турецької, китайської, японської, івриту. Гімназія – флагман освіти та науки України - 2011, експериментальний навчальний заклад всеукраїнського рівня, школа-лабораторія Інституту педагогіки НАПН України. Гімназія – член Української асоціації Шкіл майбутнього, член Української асоціації іспаністів, Українського руху «Вчителі за мир і взаєморозуміння». Це Міжнародний центр тестування з іспанської мови як іноземної (DELE), офіційний центр для складання Кембриджських іспитів з англійської мови. Гімназія – учасник Українського проекту «Школа – територія прав людини» і проекту Британської Ради «Навчаймося разом».

У гімназії навчається 620 гімназистів (від 6 до 17 років); працює 72 педагога, з яких 6 заслужених учителів України, 1 кандидат педагогічних наук, 6 національних переможців українсько-американських програм: «За досягнення у викладанні англійської мови і країнознавства» та «Партнери в освіті»; 46 спеціалістів вищої категорії.

Перша міська гімназія м. Черкас – це сучасний загальноосвітній навчальний заклад, новий за формою, змістом, полілінгвістичним і полікультурним середовищем, який забезпечує повноцінну освіту, розвиток і виховання учнів. Ефективно працюють шкільний парламент, Євроклуб, Інтеракт, Центр дитячої дипломатії, Англійські клуби, мовні гуртки. Гімназія є не тільки унікальним навчальним закладом, але й ефективним науковим центром, у якому розроблені, науково обґрунтовані та ефективно впроваджуються концепція та модель діяльності полілінгвістичної гімназії; програма науково-методичної та виховної роботи «Діалог культур»; положення про діяльність центру полілінгвістичного і полікультурного розвитку особистості та міжнародного співробітництва.

Діяльність педагогічного колективу спрямована на громадянське виховання та формування полілінгвістичної і полікультурної особистості: ростити гідних громадян України на основі діалогу культур, культури миру і толерантності, міжнародного співробітництва та партнерства. Гімназію нагороджено бронзовою медаллю та дипломом Х Міжнародної виставки «Сучасна освіта в Україні – 2008»; срібною медаллю та дипломом Другої Всеукраїнської виставки «Інноватика в освіті України – 2010». У 2011 р. гімназія стала призером Всеукраїнського конкурсу-захисту на кращу модель навчального закладу «Школа майбутнього» та отримала Диплом Міжнародної виставки «Сучасні навчальні заклади – 2011» за активну участь в інноваційній модернізації національної системи освіти. У 2010-2011 н. р. призерами ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад стали 11 гімназистів. За роки існування українсько-американської програми «Майбутні лідери» 75 гімназистів стали національними переможцями і отримали стипендії на навчання протягом року в американських школах. У 2011 р. двоє випускників гімназії отримали 200 балів з англійської мови під час ЗНО, у 2012 – один. У 2012 р. гімназію визнано призером Другого всеукраїнського конкурсу на кращий веб-сайт «Веб-сайт – обличчя успіху» в рамках проведення XV ювілейної Міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2012».
І. Стан і розвиток шкільної мережі

Педагогічним колективом гімназії проведено певну роботу щодо збереження і розвитку шкільної мережі. На початок 2011-2012 н. р. в гімназії було відкрито 21 клас, із них 1-4 класів – 8 класів; 5-9 – 9 класів; 10-11 – 4 класи. Мова навчання – українська. Поглиблено викладається англійська мова з першого класу. Станом на 5 вересня кількість учнів становила 615 осіб.


Таблиця №1

Організація допрофільного навчання



Н/р

Загальна к-ть 8-9 кл.

Предмет

Допрофільні класи

% охоплення

2011-2012

3

Країнознавство англомовних країн;

Вступ до бізнесу (англ. мовою);

Практичне право


3

100%

Таблиця №2

Організація профільного навчання

Н/р

Загальна к-ть 10-11 кл.

Предмет

Профільні класи

% охоплення

2011-2012

4

Англійська література;

Американська література;

Країнознавство США;

Країнознавство Великобританії;

Англійська граматика;

Елективні предмети англійською мовою: технічний переклад, гіди-перекладачі, екологія, прикладна економіка



4

100%

Однак потребує покращення система забезпечення засобами навчання профільних класів. Гімназисти 8-9 класів на мають підручників із курсу країнознавства англійською мовою. Гімназисти 10-11 класів не мають підручників з курсу гідів-перекладачів, американської літератури, англійської літератури.

Індивідуальним навчанням було охоплено 1 учня. Воно здійснювалося за індивідуальними навчальними програмами, розробленими календарно-тематичними планами з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, їх здібностей та потреб. Розклад занять був погоджений з батьками і затверджений директором гімназії. Кількість годин для організації навчання визначалася відповідно до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах.

Усі випускники 9, 11 класів 2011-2012 н. р. працевлаштовані.
Таблиця №3

Результати вступу випускників 11 класів

до вищих навчальних закладів України та зарубіжжя




2008-2009 н.р.

2009-2010 н.р.

2010-2011 н.р.

2011-2012 н.р.

Кількість випускників

55

50

49

51

Вступили до ВНЗ

100%

100 %

100%




з них до ВНЗ м.Києва

25

25

20




до ВНЗ м.Черкаси

20

14

10




навчаються за кордоном

3

(М.Бодрова, О.Мірошниченко,

М. Хавращук)


3

(Мороз А., Хмельковський І. – Великобританія,

Завертайло Б. – Литва


5

Радько К., Глущенко А. – Польща, Дробиш С. – Великобританія, Гончарова А. – Італія, Клименко А. – Литва






Навчаються за рахунок бюджету

36

29

35




Навчаються за контрактом

19

18

9




Вступили до Київського національного університету ім.Т.Шевченка

5

4

2




Вступили до Київського національного економічного університету

7

4

4




Вступили до Київського національного університету «Києво-Могилянська Академія»

3

---

1




Вступили до Київського інституту міжнародних відносин

2

3

2




Вступили до Черкаського національного університету ім.Б.Хмельницького

17

12

7




Пріоритетні напрями навчання:













- мовний

18

15

13




-юридичний, історичний

14

10

8




економічний,

інформаційний, бізнес



13

13

15




Як видно з таблиці 5, 100% випускників гімназії вступають до вищих навчальних закладів України і зарубіжжя. Переважна більшість випускників навчаються за рахунок бюджету. Пріоритетними напрямами навчання випускників гімназії у вищих навчальних закладах є мовний, юридичний, історичний, економічний, інформаційний, бізнес.
ІІ. Аналіз педагогічних кадрів гімназії

(на 01.05.2012 року)

Всього педпрацівників – 72

Мають освіту: вищу повну – 72

середню спеціальну – 0

Працюють не за фахом – 0

Жінок – 59

Чоловіків – 13

Якісний склад педагогічних кадрів:



За віком

20-30 років 13

31-40 років 13

41-50 років 22

51-60 років 17

понад 60 років 7




Рис. 1 Якісний склад педагогічних кадрів за віком
За педагогічним стажем
до 3 років Сухенко Катерина Олегівна

Бородавка Оксана Миколаївна

Омел’яненко Олена Миколаївна

Войцях Сергій Олександрович

Бурлаченко Вікторія Олександрівна

Корнієнко Ірина Вікторівна

Ковєшнікова Марія Олександрівна

Кусюмова Анастасія Миколаївна


4-8 років 7

9-13 років 5

14-18 років 9

19-20 років 5

21-25 років 8

26-30 років 8

31-40 років 19

понад 40 років 3



Рис. 2 Якісний склад педагогічних кадрів за педагогічним стажем

Мають кваліфікацію:

спеціаліст – 12

спеціаліст ІІ категорії – 5

спеціаліст І категорії – 9

спеціаліст вищої категорії – 46

Рис. 3 Якісний склад педагогічних кадрів за кваліфікацією


Мають звання та нагороди:

Вчитель-методист – 26

Старший вчитель – 7

Заслужений вчитель – 6

Грамота Міністерства освіти і науки України – 11

Значок “Відмінник освіти” – 11

Інші нагороди (конкретно) – 0

Рис. 4 Якісний склад педагогічних кадрів за званнями та нагородами

За навчальний рік звільнилися:

- переводом - 1

- за зміною галузі - 0

- за віком - 0

- у відпустку по догляду за дитиною - 0

За навчальний рік прийняті на роботу:



  • Практичний психолог - 1 (20-30 років)

  • Соціальний педагог - 1 (20-30 років)

Вакансії: вчитель іспанської мови
ІІІ. Результати атестації 2012 року
Всього педпрацівників – 12

Подали заяви на атестацію – 12

Атестовано - 12, % - 100 %

Атестовано із середньою спеціальною освітою – 0

Підтверджено: категорія «спеціаліст» – 0

ІІ категорія: – 0

І категорія: – 1

Вища категорія: – 9

Встановлено: ІІ категорія: – 1

І категорія: – 0

Вища категорія: – 1

Звання «Вчитель-методист» - 5

Підтверджено - 5 Саєнко Сергій Іванович

Коритан Наталія Іванівна

Гришко володимир Іванович

Третяк Вікторія Павлівна

Шокарєва Раїса Олександрівна

Встановлено - 0

Звання «Старший вчитель» – 2

Підтверджено - 1 Радько Ірина Анатоліївна

Встановлено - 1 Куцевіл Лариса Юхимівна

У т.ч. із середньою спеціальною освітою - Підтверджено – 0

- Встановлено – 0

Представлені на нагородження:



  • знаком “Відмінник освіти України” - 0

  • Почесною грамотою Міністерства освіти і науки України - 0

  • Грамотою Головного управління освіти і науки облдержадміністрації - 1

Радько Ірина Анатоліївна

  • Грамотою управління освіти міськвиконкому – 2

Мірошниченко Віта Миколаївна

Чех Олег Ігорович

Навчалися на курсах:

- при обласному інституті післядипломної освіти педпрацівників – 7

- інші курси - 1.
ІV. Науково-методична та інноваційна діяльність

У 2011-2012 н. р. педагогічний колектив гімназії працював над проблемною темою міста «Забезпечення системної, інноваційної методичної роботи, спрямованої на розвиток творчого потенціалу кадрів на основі сучасної нормативно-правої бази та на основі діяльності в електронному інформаційно-навчальному середовищі», якій приділялося максимум уваги в гімназії при виконанні щотижневих методичних заходів міського методичного кабінету.

Педагогічний колектив гімназії ефективно працював над проблемною темою гімназії «Через навчання, виховання і розвиток компетентного випускника до полілінгвістичної гімназії як моделі школи майбутнього». На ІІ етапі (концептуально-діагностичному) було визначено шляхи впровадження ключових компетентностей, визначених Радою Європи для ХХІ століття. Проведено соціологічне опитування вчителів, гімназистів і їхніх батьків стосовно напрямів виховання компетентного випускника, його якостей та рис характеру. Створювалися умови для вирішення поставлених завдань:


  • оформлено довідково-інформаційний методичний куточок з визначеної проблеми в учительській;

  • складено перелік рекомендованої літератури з проблеми;

  • вивчено досвід роботи педагогів інших шкіл, які працюють над аналогічними проблемами;

  • вдосконалено роботу методичних комісій гімназії;

  • організовано дієву самоосвітню роботу педагогів із визначеної проблеми.

Особлива увага приділялася дослідно-експериментальній роботі з теми «Організаційно-педагогічні умови інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу». Протягом ІІ (концептуально-діагностичного) етапу педагогічний колектив гімназії працював над реалізацією таких завдань, як:

  • розробка та наукове обґрунтування моделі полілінгвістичної гімназії;

  • визначення основних тенденцій становлення полілінгвістичної гімназії;

  • виокремлення пріоритетних якостей випускника полілінгвістичної гімназії;

  • рейтингове оцінювання діяльності гімназистів 8-11 класів;

  • прогностичний аналіз моделі полілінгвістичної гімназії;

  • визначення критеріїв оцінювання ефективності моделі полілінгвістичної гімназії;

  • діагностування організаційно-педагогічних умов інноваційного розвитку гімназії.

Було розглянуто мету та завдання створення моделі на міжнародному, національному рівнях та на рівні загальноосвітнього навчального закладу. Визначено, що полілінгвістична гімназія – це нова соціально-педагогічна система, яка характеризується відкритістю, динамічністю, самокерованістю, цілеспрямованістю та функціональністю.

Педагогічним колективом гімназії вивчено та проаналізовано стан наявних ресурсів та можливостей діяльності гімназії як експериментального навчального закладу всеукраїнського рівня (кадрові, фінансові, науково-методичні, інформаційні та матеріально-технічні ресурси) та визначено педагогічні умови інноваційного розвитку полілінгвістичної гімназії (культурологічні, науково – методичні, матеріально – технічні, санітарно – гігієнічні), а також здійснена пілотна перевірка ефективності їх реалізації. Так, найефективніше в гімназії впроваджуються науково-методичні та культурологічні умови. Коефіцієнти їх реалізації відповідно дорівнюють 91,7% і 87,5%, що відповідає ефективно-творчому рівню. Коефіцієнт реалізації матеріально-технічних умов – 85% і відповідає ефективному рівню. Показники неефективного коефіцієнту реалізації педагогічних умов у гімназії відсутні.

З метою забезпечення ефективної роботи колективних форм науково-методичної та інноваційної діяльності було створено методичні комісії вчителів іноземних мов, філологічного та суспільно-гуманітарного профілю, природничо-математичного профілю, початкових класів, класних керівників. Був сформований склад координаційної ради МАН, науково-практичної лабораторії, творчої педагогічної лабораторії, центру полілінгвістичного і полікультурного розвитку особистості та міжнародного співробітництва; творчих, проектних та динамічних груп та розроблені плани роботи на навчальний рік.

Науково-методична рада гімназії


  1. Ананьєва Н.В., заступник директора, голова ради

  2. Виноградова С.О., заступник директора

  3. Ткаченко Л.Д., вчитель-методист англійської мови

  4. Коритан Н. І., вчитель-методист української мови і літератури

  5. Гришко В.І., учитель-методист математики

  6. Коломієць К.С., вчитель-методист початкових класів.

Координаційна ради МАН

  1. Ананьєва Н.В., заступник директора гімназії

  2. Виноградова С.О., заступник директора гімназії

  3. Гафінова Л. В., вчитель української мови та літератури

  4. Силенко В.А., учитель історії та правознавства

  5. Степаненко А.В., учитель англійської мови

  6. Бойко В.С., учитель німецької мови

  7. Мокрушина Т.Г., вчитель французької мови

  8. Береславська В.І., вчитель іспанської мови

Науково-практична лабораторія

1. Ананьєва Н.В., завідувач лабораторії

2. Виноградова С.О., заступник директора гімназії

3. Береславська В.І., вчитель іспанської мови

4. Шокарєва Р.О., вчитель іспанської мови

5. Мокрушина Т.Г., вчитель французької мови

6. Бойко В.С., учитель німецької мови

7. Ткаченко Л.Д., вчитель англійської мови

8. Вакуленко О.О., вчитель англійської мови

9. Хворостанцева В.А., вчитель англійської мови

10. Степаненко А.В., учитель англійської мови

11. Світличний П.М., учитель англійської мови

12. Потьомкіна О.В., вчитель англійської мови

13. Силенко В.А., учитель історії

14. Поурець Г.А., вчитель біології

15. Радько І.А., вчитель хімії

16. Коломієць К.С., вчитель початкової школи

17. Третяк В. П., вчитель української мови і літератури



Творча педагогічна лабораторія

  1. Ананьєва Н.В., заступник директора гімназії, голови лабораторії

  2. Потьомкіна О. В., вчитель англійської мови (загальне портфоліо учня)

  3. Поурець Т. А., вчитель біології (загальне портфоліо учня)

  4. Овчарова Н. А., вчитель англійської мови (загальне портфоліо учня)

  5. Тарасенко О.О., вчитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  6. Омел’яненко О. М., вчитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  7. Корнієнко І. В., вчитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  8. Момот Ю. В., учитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  9. Вакуленко О. О., вчитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  10. Замуруєва А. О., вчитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  11. Бєляєва Т. С., вчитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  12. Хворостанцева Н. В., вчитель англійської мови (мовне портфоліо учня)

  13. Гришко В.І., учитель математики (загальне портфоліо вчителя)

  14. Клімова В. В., вчитель математики (загальне портфоліо вчителя)

  15. Яковенко Л. М., вчитель фізики (загальне портфоліо вчителя)

  16. Радько І. А., вчитель хімії (загальне портфоліо вчителя)

  17. Поурець Т. А., вчитель біології (загальне портфоліо вчителя)

  18. Чех О. І., учитель інформатики (загальне портфоліо вчителя)

Центр полілінгвістичного і полікультурного розвитку особистості та міжнародного співробітництва

  1. Саєнко С.І., директор гімназії

  2. Ананьєва Н.В., заступник директора гімназії, голови центру

  3. Потьомкіна О.В., вчитель англійської мови

  4. Мокрушина Т.Г., вчитель французької мови

  5. Бойко В.С., учитель німецької мови

  6. Береславська В.І., вчитель іспанської мови

  7. Шокарєва Р.О., вчитель іспанської мови

  8. Світличний П.М., учитель англійської мови

  9. Ткаченко Л.Д., вчитель англійської мови

  10. Кірсанова Е. В., вчитель англійської мови

  11. Потьомкін В. М., учитель англійської мови

  12. Силенко В. А., учитель історії і правознавства

  13. Непочатенко О. А., матері учениці 6-Б класу

  14. Савісько М., учениці 9-А класу, голови Центру дитячої дипломатії

Проектна група класних керівників з рейтингового оцінювання діяльності учнів 8-11 класів

  1. Клімова В.В., класний керівник 11-Б класу, голова групи

  2. Чех О.І., учитель інформатики, заступник голови

  3. Третяк В. П., класний керівник 9-А класу

  4. Овчарова Н.А., класний керівник 10-А класу

  5. Поурець Т.А., класний керівник 10-Б класу

  6. Потьомкіна О.В., класний керівник 11-А класу

  7. Васіцька С. К., класний керівник 8-А класу

  8. Кірсанова Е. В., класний керівник 8-Б класу

  9. Ананьєва Н. В., заступник директора гімназії

Динамічна група вчителів із впровадження ІКТ

  1. Хворостанцева Н. В., вчитель англійської мови, голова групи

  2. Бєляєва Т. С., вчитель англійської мови

  3. Ухань А. О., вчитель англійської мови

  4. Кірсанова Е. В., вчитель англійської мови

  5. Вакуленко О. О., вчитель англійської мови

  6. Береславська В. І., вчитель іспанської мови

  7. Мокрушина Т. Г., вчитель французької мови

  8. Ткаченко Л. Д., вчитель англійської мови

  9. Падалко О. Ф., учитель англійської мови

  10. Бойко В. С., учитель німецької мови

  11. Степаненко А. В., учитель англійської мови

  12. Світличний П. М., учитель англійської мови

  13. Шокарєва Р. О., вчитель іспанської мови

  14. Радько І. А., вчитель хімії

  15. Поурець Т. А., вчитель біології

  16. Яковенко Л. М., вчитель фізики

  17. Силенко В. А., учитель історії та правознавства

  18. Чех О. І., учитель інформатики.

Творча група вчителів англійської мови по роботі з ресурсами Британської Ради (learnenglish.britishcouncil.org/en, learnenglishkids.britishcouncil.org/en)

  1. Бєляєва Т. С., вчитель англійської мови, голова групи

  2. Вакуленко О. О., вчитель англійської мови

  3. Потьомкіна О. В., вчитель англійської мови

  4. Тарасенко О. О., вчитель англійської мови

  5. Момот Ю. В., учитель англійської мови.

Питання ефективного впровадження ІКТ у навчально-виховний процес гімназії як експериментального навчального закладу всеукраїнського рівня зацікавило педагогічний колектив Першої міської гімназії м. Черкас і було вирішено провести засідання педагогічної ради з цієї теми. З метою підготовки і проведення засідання педагогічної ради гімназії було видано наказ №146 від 4.10.2011, згідно з яким створено динамічну групу вчителів на чолі з Ткаченко Л. Д., вчителем англійської мови, головою методичної комісії вчителів іноземних мов. Члени динамічної групи проаналізували рівень впровадження ІКТ у навчально-виховний процес гімназії та створили власні мультимедійні презентації з досвіду роботи, які були представлені на педагогічній майстерні. Саме у такій формі проводилося засідання педагогічної ради у листопаді 2011.

Активно працювала методична комісія вчителів іноземних мов під керівництвом учителя-методиста Ткаченко Л. Д. Вчителі іноземних мов гімназії постійно підвищували свою професійну майстерність, беручи участь у конференціях різного рівня. 13-14 січня 2012 року вчителі англійської мови Ткаченко Л. Д., Бєляєва Т. С. взяли участь у роботі 17-ої Міжнародної науково-практичної конференції «Обмін досвідом – шлях до професійного взаємозбагачення», яка проходила у місті Києві на базі вищого навчального закладу «Університет економіки і права «Крок». Конференція була організована українським відділенням Міжнародної асоціації викладачів англійської мови як іноземної за сприяння Британської ради в Україні.

Мокрушина Т. Г., вчитель-методист з французької мови, взяла участь у семінарі, який проходив 9 квітня 2012 у Київському міському будинку вчителя. Семінар проводив Бруно Ломбар, лектор від французького видавництва «CLE INTERNATIONAL». У семінарі взяли участь викладачі французької мови середніх та вищих навчальних закладів України. Тема семінару була «Електронні версії. Від підручника до екрана». Мова йшла про використання електронних версій нових навчально-методичних комплексів з французької мови видавництва « CLE INTERNATIONAL » та про застосування комп’ютера, планшетів, звичайної білої дошки, інтерактивної дошки та проектора на уроках французької мови.

З 26 по 29 квітня 2012 на Мальті проходив міжнародний освітянський семінар (International Coordinators Course, ICC) координаторів програми Британської ради «Навчаймося разом». У роботі семінару ІСС взяли участь 15 учителів з Мальти, 4 – з Уельсу (Великобританія), 15 – з України і 17 – з Кіпру. Учасники семінару ознайомилися з системою освіти на Мальті, досвідом роботи мальтійського навчального закладу з громадою, організацією проектної діяльності, досвідом кооперативного навчання учнів на Мальті. М. Захарова, менеджер проектів та партнерських зв’язків Британської ради в Україні, поділилася досвідом роботи українських шкіл у проектах «200-річчя Ч. Діккенса», «BBC News School Report», «Лондонські Олімпійські ігри – 2012». Три школи з України продемонстрували DVD фільми, представлені на конкурс BBC News School Report 15.03.2012. Одним із них був фільм “Charity Begins at Home”, зроблений учителем-методистом англійської мови гімназії Л. Д. Ткаченко та М. Ю. Калашніковою, матір’ю учениці 6-Б кл., директором M – Production Studio, Черкаси.

Методична комісія вчителів іноземних мов пишається своєю колегою Береславською В. І. В жовтні 2011 вийшов з друку підручник з іспанської мови для 11 класу, співавтором якого є вчитель-методист іспанської мови гімназії Береславська В. І., яка є співавтором підручників для 5, 6, 7, 9,10,11 класів.

У січні-березні 2012 учитель-методист французької мови Мокрушина Т. Г. проводила засідання творчої групи вчителів з метою створення навчально-методичного посібника з теми «Заморські території Франції».

Учителі іноземних мов постійно перебувають у пошуку нових форм роботи, щоб заохотити учнів до пізнання культурних реалій країн, мови яких вивчаються. Традиційно в гімназії пройшли День франкофонії, який організували вчителі французької мови Мокрушина Т. Г. та Мирошник М. Я. та День іспаномовних країн, який провели вчителі іспанської мови Береславська В. І. та Шокарєва Р. О. 17 травня 2012 у гімназії відзначено День німецької мови. Вчитель-методист німецької мови Бойко В.С. підібрав цікаву інформацію про випускників гімназії, які продовжують навчання в університетах Німеччини, Австрії, Швейцарії та розповів про систему освіти в Німеччині. Група учнів 10 класу підготувала проекти німецькою мовою та мультимедійні презентації, які було продемонстровано в мультимедійному центрі.

У гімназії працюють Клуб англійської мови під керівництвом Ш. Бошарда та Клуб англійської мови під керівництвом студентів-практикантів ЧНУ ім. Б. Хмельницького. За ініціативи вчителя-методиста англійської мови Вакуленко О. О. створено Англійський клуб для учнів 9-х класів. Засідання клубу були присвячені 200-річчю Ч. Діккенса, Королеві Великобританії та її сім’ї, ансамблю «Бітлз» та іншим темам, які цікавлять учнів. Крім цього на заняттях клубу учні збагачують свої знання англійської мови ідіомами, прислів’ями, удосконалюють свої знання з граматики.

Вчителі англійської мови гімназії працювали у проекті BBC News School Report За допомоги М. Ю. Калашнікової, матері учениці 6-Б кл., директора M – Production Studio, Черкаси, були створені фільми “Charity Begins at Home”, “Mum, Dad and I are a Sporty Family”, “Friendly Christmas Spirit”. Фільм “Charity Begins at Home” (вч. Ткаченко Л. Д. та групи «Екологія») був відібраний для показу. Крім того, заступник директора Ананьєва Н. В., вчитель англійської мови Ткаченко Л. Д. та група старшокласників взяли участь у Skype-інтерв’ю із кореспондентом телестанції ВВС. 18 травня 2012 вчителі англійської мови Кірсанова Е.В. та Потьомкіна О.В. разом з 6 гімназистами 8,10 кл. взяли участь у фестивалі “Big Dance” на базі гімназії №191 ім.П.Тичини м.Києва.

Вчителі іноземних мов гімназії розуміють наскільки важливим для вивчення мови є перебування в країнах, мову якої вивчають гімназисти. У січні 2012 17 гімназистів разом з вчителями англійської мови Потьомкіною О.В. та Кірсановою Е.В. три тижні перебували в м.Амарілло, штат Техас. Протягом цих відвідин гімназисти поєднували активне навчання з численними екскурсіями, візитами та святкуванням Різдва.

Учителі іноземних мов гімназії пишаються досягненнями своїх вихованців. Центром творчих ініціатив «КЛЄВЄР» та Горлівським педінститутом іноземних мов проводився перший в Україні конкурс знавців французької мови «Галлус». 30 гімназистів 6-11 кл. вперше взяли участь у випробуванні. 9 учнів отримали срібні та бронзові сертифікати та словники.

166 гімназистів брали участь у англомовному конкурсі «Гринвіч». Результати виявились високими. 97 гімназистів отримали Золоті, Срібні та Бронзові сертифікати (58% від загальної кількості учасників). 27 гімназистів отримали Золоті сертифікати (17%).

Гімназисти вперше взяли участь у П’ятому міжнародному конкурсі з англійської мови «BRITISH BULLDOG». 63 гімназисти 10, 8, 7, 4, 3 кл. стали призерами цього конкурсу та нагороджені сертифікатами і подарунками (вчителі Ткаченко Л.Д., Вакуленко О.О., Бєляєва Т.С, Ухань А.О.).

Активно працювали вчителі методичної комісії суспільно-філологічного циклу (голова Коритан Н. І.). Значне місце в роботі методичної комісії відводилося виконанню міської програми "Творча обдарованість". У 2011/12 навчальному році учасниками шкільних предметних олімпіад філологічних дисциплін було 57 учнів, міської – 10. За результатами І (міського) туру конкурсу науково-дослідницьких робіт МАН була сформована команда для участі в II (обласному) турі, призерами стали двоє гімназистів (уч. Гафінова Л.В.). Учителі-філологи підготували 19 учнів до найрізноманітніших творчих конкурсів міського й обласного рівнів (журналістики, "Об'єднаймося ж, брати мої", «Безсмертний подвиг українського народу»), міського конкурсу творчих робіт до Дня Перемоги, конкурсу відгуків на сучасну українську прозу, до Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика. Гімназисти брали участь у Міжнародному мовно-літературному конкурсі ім. Т.Шевченка, Всеукраїнській грі «Патріот», здобули перемогу на міському конкурсі виразного читання сучасних творів. Учні гімназії під керівництвом учителя Васіцької С.К. видавали шкільну газету «Унікальний гімназист», яка здобула відзнаку на Всеукраїнському рівні. Долучилися гімназисти і до загальноміських заходів, приурочених до відзначення 198-ї річниці з дня народження Тараса Шевченка.

Результативною роботою відзначаються вчителі Безнос Л.О. і Яковлєва В.С. На міському конкурсі мультимедійних презентацій «Життя і творчість «Ф.М.Достоєвського» учні вчителя Безнос Л.О. посіли І місце, а на міському конкурсі інсценізацій «Сторінками дитячої літератури» - ІІ місце. На міській олімпіаді з російської мови та літератури І місце посіла Тайбишлак Анна, учениця 11-А кл. (учитель Яковлєва В. С.), ІІІ місце - Іванюк В. (учитель Безнос Л.О.) та Савісько М. (учитель Яковлєва В. С.); ІІ місце на обласній олімпіаді посіла Тайбишлак Анна, учениця 11-А кл. (учитель Яковлєва В. С.). Учні учителя Безнос Л. О. посіли І місце у конкурсі творів «Будущее человечества». 7 учнів учителя Яковлєвої В. С. стали призерами міжнародної гри-конкурсу «Русский медвежонок – языкознание для всех».

Особливо вагомі результати педагогічної праці має учитель-методист, заслужений учитель України Силенко В. А. Троє його учнів Кальчук А., Мамайсур А., Ляпота В. посіли призові місця на IV етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства.

Ефективно працювали вчителі методичної комісії прородничо-математичного циклу (голова Гришко В. І.) й отримали такі результати в міських олімпіадах: з географії (вчитель Копійка Л. В.) ІІ місце посів Фіцак А., учень 10Б кл., ІІІ місце – Пугач Н., учень 10А кл., та Александрова Д., учениця 10А кл.; з математики (вчитель Гришко В. Г.) І місце посіли Братцев А., учень 6Б кл., та Кузьомінська В., учениця 6А кл.; з біології (вчитель Поурець Т. А.) ІІІ місце посіли Коваленко А., учениця 7А кл., та Случинська В., учениця 8А кл.; з екології (вчитель Поурець Т. А.) ІІ місце посіла Васильєва А., учениця 11А кл.; з хімії (вчитель Радько І. А.) ІІ місце зайняла Коваленко А., учениця 7А кл. Гарні результати з математики мають і вчителі початкових класів:

«Кенгуру» – міжнародний математичний конкурс. Брали участь 154 учні. З них 9 показали відмінний результат, 77 – добрий.

«Левеня» – всеукраїнський конкурс з фізики. Брали участь 34 учні. З них 11 показали відмінний результат, 6 – добрий.

«Колосок» – всеукраїнський конкурс. Брали участь 97 учнів.

Учителі Поурець Т.А., Чех О.І., Коваленко Є.О., Клімова В.В. та Радько І.А. брали участь у міських та науково-практичних конференціях. Керівником міської творчої групи «Нестандартні залікові уроки з хімії в 7 кл.» була Радько І. А., вчитель хімії.

Робота методичної комісії вчителів початкових класів (голова Коломієць К.С.) була спрямована на формування у молодших школярів уміння вчитися, забезпечення подальшого становлення особистості учня, умов для його реалізації та розкриття індивідуальних здібностей, формування пізнавальних потреб і активності, виховання моральних якостей і розвиток необхідних психофізіологічних якостей особистості.

Методична комісія спрямовувала свою роботу на активізацію і розвиток творчих здібностей кожного педагога, враховуючи їх творчі можливості та професійну компетентність, шляхом реалізації закону України «Про Загальну середню освіту», Державного стандарту початкової загальної освіти, Національної доктрини розвитку освіти, рекомендацій інструктивно-методичного листа МОН «Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2011-2012 навчальному році».

На обласних педагогічних читаннях «Учителю, надихай мене на творчість», які проходили в м.Черкаси 27.10.2011 при ЧОІПОПП, досвідом своєї роботи ділилася Куцевіл Л.Ю., учитель початкової школи. Мірошниченко В.М. була учасником YI Всеукраїнських педагогічних читань з гуманної педагогіки, які проходили в м.Києві 12-13 листопада 2011. З візитом дружби та обміну досвідом відвідали у травні 2012 Червонослобідську школу І-ІІІ ступенів №2 Бойченко Л.М. та Ситник Т.В. Над проектною роботою «Використання ІКТ в початкових класах» працювали Коломієць К.С., Онищенко Н.П. та Бойченко Л.М. У міській творчій групі «Клуб професійного спілкування» працювали Мірошниченко В.М. та Куцевіл Л.Ю., які виступили співавторами методичної збірки «Морально-етичне виховання», що визнана лауреатом цьогорічної міської виставки педагогічних технологій. У конкурсі серед викладачів початкових класів, присвяченому правилам поведінки дітей в інтернеті на призи компанії «Воля»,нагороджені дипломами: Кокауліна І. М. - І місце, Коломієць К.С.-ІІ місце, Мірошниченко В.М. та Сухобрус С.М. – ІІІ місце. Бойченко Л.М. ділилася досвідом своєї роботи на сторінках журналу «Відкритий урок: Розробки, технології, досвід»:»Урок риторики у 2 класі» (№7-8. 2011). «Використання прийомів і методів розвивального навчання в традиційній початковій школі» (№9, 2011), «Як плекати в собі гуманного вчителя»(№10, 2011). У лютому (20.02.-24.02) 2012 пройшов традиційний тиждень початкової школи. Відкриті уроки провели вчителі: Куцевіл Л.Ю., Онищенко Н.П., Мірошниченко В.М., Сухобрус С.М.

Учні початкових класів були активними учасниками міських конкурсів юних обдарувань. Так, учениця 3-А класу Котлова Анна (класовод Коломієць К.С.) одержала відзнаку за участь у міському конкурсі знавців української мови ім. П.Яцика, учень 3-Б класу Гладкий Богдан (класовод Бойченко Л.М.) посів 1 місце у міському конкурсі юних математиків, учениця 4-Б класу Пожарова Мілена (класовод Ситник Т.В.) посіла 2 місце у цьому ж конкурсі, учениця 3-Б класу Кисіль Ярослава (класовод Бойченко Л.М.) посіла 3 місце у міському конкурсі юних знавців природи.

У традиційній міській виставці педагогічних технологій «Зернини досвіду - 2012» взяли участь Ананьєва Н.В. «Упровадження ІКТ у полікультурний навчально-виховний процес», Береславська В.І. «Підручник іспанської мови для 11 класу загальноосвіт. навч. закл. (10 рік навчання) Київ: Генеза, 2011. – 240 с.», Гафінова Л.В. «Інноваційні технології в розвитку творчих задатків учнів на уроках української літератури», «Загальне портфоліо вчителя», Шевченко Л.І. «Навчально-пізнавальний матеріал «Це цікаво…», Коритан Н.І. «Україна та її культурна спадщина (мультимедійний проект)».

Учителі гімназії активно впроваджували нові освітні технології:

1.Особистісно орієнтована технологія навчання: Безнос Л.О., Мокрушина Т.Г., Степаненко А.В., Світличний П.М., Ребенко Н.В., Силенко В.А., Копійка Л.В., Іванова Г.В., Потьомкіна О.В., Потьомкін В.Л., Шокарєва Р.О., Вакуленко О.О., Береславська В.І.

2. Технологія групової навчальної діяльності учнів: Степаненко А.В., Силенко В.А., Світличний П.М., Потьомкіна О.В., Потьомкін В.Л., Кірсанова Е.В.

3. Технологія розвивального навчання: Гришко В.І., Клімова В.В., Куцевіл Л.Ю., Сухобрус С.М., Онищенко Н.П., Бойченко Л.М., Кокауліна І.М., Гафінова Л.В., Васіцька С.К., Третяк В.П., Копійка Л.В.

4. Технологія формування творчої особистості: Потьомкіна О.В., Безнос Л.О., Ткаченко Л.Д., Іванова Г.В.

5. Технологія проектної навчальної діяльності: Хворостанцева Н.В., Ткаченко Л.Д., Ухань А.О., Мокрушина Т.Г., Бєляєва Т.С., Поурець Т.А., Радько І.А., Яковенко Л.М., Безнос Л.О., Силенко В.А., Іванова Г.В., Мирошник М.Я., Береславська В.І., Шокарєва Р.О., Бойко В.С.

6. Технологія інтерактивного навчання: Хворостанцева Н.В., Ткаченко Л.Д., Потьомкін В.М., Потьомкіна О.В., Ухань А.О., Овчарова Н.А., Шокарєва Р.О., Ребенко Н.В., Поурець Т.А., Куцевіл Л.Ю., Бойченко Л.М., Коломієць К.С., Гафінова Л.В., Васіцька С.К., Безнос Л.О., Третяк В.П., Силенко В.А., Кірсанова Е.В., Береславська В.І.

7. Технологія розвитку критичного мислення: Мірошниченко В.М., Цегельник А.П., Силенко В.А., Кокауліна І.М.

8. Технологія життєтворчості особистості: Потьомкіна О.В., Ткаченко Л.Д., Вакуленко О.О.

9. Комп’ютерно-інформаційні технології навчання: Ткаченко Л.Д., Береславська В.І., Хворостанцева Н.В., Овчарова Н.А., Шокарєва Р.О., Степаненко А.В., Мокрушина Т.Г., Світличний П.М., Бєляєва Т.С., Силенко В.А., Бойко В.С.

10. Ігрові технології: Потьомкіна О.В., Ухань А.О., Бєляєва Т.С., Кірсанова Е.В.

Тематика педагогічних рад:


  1. 29.08.2011 Про результати роботи гімназії у 2010-2011 н. р. та завдання перед педагогічним колективом на 2011-2012 н. р.

  2. 05.11.2011 Про впровадження ІКТ у полікультурний навчально-виховний процес (з досвіду роботи Першої міської гімназії м. Черкас).

  3. 05.12.2012 Гуманізація демократичної атмосфери в гімназії на основі взаємної поваги педагогів та гімназистів.

  4. 10.01.2012

  • Роль природничо-математичних дисциплін у полілінгвістичній гімназії та рівень їх викладання.

  • Про вивчення третіх іноземних мов у Першій міській гімназії м. Черкас у 2011-2012 н. р.


V. Міжнародна діяльність гімназії

Відзначення пам’ятних та знаменних дат міжнародного календаря гімназії: Європейський день мов, Міжнародний день миру, Міжнародний день людей похилого, віку, День іспаномовних країн, День Організації Об’єднаних Націй, Міжнародний день толерантності, Всесвітній день прав дитини, Всесвітній день боротьби зі Снідом, Міжнародний день прав людини, Різдво в англомовних країнах, Міжнародний день рідної мови, День франкофонії, Міжнародний день води, Міжнародний день театру, День російської мови, Міжнародний день Землі, День німецької мови, День Європи.

Таблиця № 4

Перелік міжнародних програм і проектів, у яких беруть участь вчителі і учні



Першої міської гімназії м. Черкас (2011-2012 н. р.)

п/п

Назва проекту

Мета

1.

Міжнародний проект Асоційованих шкіл ЮНЕСКО

Впровадження діалогу культур, міжнародного співробітництва і екологічного виховання

2.

Освітня програма ,,Метеорит” (Франція)

Вивчення мов і культур

3.

Українсько-американська програма FLEX (Майбутні лідери)

Виховання лідерських якостей в учнів

4.

Міжнародна програма IEARN

Впровадження діалогу культур та інформаційних технологій

5.

Українсько-американська програма Junior Achievement (Досягнення молодих)

Вивчення міжнародної економіки англійською мовою

6.

Співпраця з Міжнародним благодійним християнським фондом Hope now (Надійся тепер)

Розвиток благодійності і служіння людям, творчості в учнів

7.

Міжнародна програма ,,People to People International ”

Розвиток співробітництва і партнерства

8.

Міжнародне тестування з іноземних мов

Досягнення учнями міжнародного рівня у вивченні іноземних мов

9.

Співпраця з міжнародною Асоціацією «Україна – 2 Люксембурги», Бельгія

Розвиток співробітництва і партнерства

10.

Співпраця з Інститутом громадянської освіти Баден-В’юнтерберга, Німеччина

Розвиток співробітництва і партнерства, громадянська освіта

11.

Співпраця з Ротарі Клубами (США, Польща)

Розвиток співробітництва і партнерства

12.

Програма Британської ради «Навчаймося разом»

Розвиток міжкультурного взаєморозуміння та уміння жити та працювати у глобальному просторі

Таблиця №5



Кількість проведених міжнародних навчальних обмінів учителів і учнів

Першої міської гімназії м. Черкас (2008–2010 рр.)




2008

2009

2010

2011

2012

Кількість навчальних обмінів

5

5

5

4

5

Кількість учнів

45

20

22

22

36

Кількість учителів

7

8

4

8

5

Країни

Польща

Бельгія


Велико-британія

Франція


Китай

Китай

США


Бельгія

Франція


Велико-британія

Франція

Бельгія


США



Бельгія

США


Німеччина

Польща


Польща

США


Великобританія

Мальта




VІ. Результати роботи гімназії

Багато уваги приділялося організації та проведенню шкільних олімпіад, якісному проведенню додаткових занять з призерами II, III, IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад І, II, ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу – захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН. Проведено статистичний аналіз участі гімназистів у II – IV етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад за 5 останніх навчальних років.

Таблиця 6

Результативність участі гімназистів у II – IV етапах

Всеукраїнських учнівських олімпіад


Роки

2007-2008 н.р.

2008-2009 н.р.

2009-2010 н.р.

2010-2011

н.р.


2011-2012

н.р.


Кількість призерів

  • II етап

60

63

52

62

70

  • III етап

35

41

38

36

36

  • IV етап

4

13

18

11

7

Особливо ефективною у 2011-2012 н. р. була робота вчителів іноземних мов Бойка В.С., Мокрушиної Т. Г., Береславської В. І. та вчителя історії та правознавства Силенка В. А., учні яких посіли призові місця на IV етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад.

Таблиця 7

Кількість призерів IІ – IV етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад

з іноземних мов за 2011-2012 н. р.






II етап

III етап

IV етап

Англійська мова

10

5

-

Французька мова

14

8

2

Німецька мова

7

6

1

Іспанська мова

9

6

1

Історія

9

5

-

Правознавство

9

6

3

Таблиця 8

Результативність участі гімназистів у I – III етапах Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН


Роки

2007-2008 н.р.

2008-2009 н.р.

2009-2010 н.р.

2010-2011

н.р.


2011-2012

н.р.


Кількість призерів

  • I етап

5

2

6

5

4

  • II етап

5

2

4

-

3

  • IІІ етап

1

-

1

-

1

ІІ місце на ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН посіла Валєєва Н. (німецька мова); учитель німецької мови Бойко В.С., науковий керівник Швидка Л.В., к.ф.н., директор ННІ Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького. Валєєва Н. (німецька мова) стала стипендіатом Президента України.

Національним переможцем міжнародної програми FLEX «Майбутні лідери» стала Банадисєва Анжела, 10А кл., вчитель англійської мови Овчарова Н. А.

У 2011-2012 н. р. Першу міську гімназію м. Черкас закінчив 51 випускник, з них 40 осіб (78%) склали міжнародні екзамени з англійської мови як іноземної: TOEFL, IELTS, Cambridge ESOL. 4 випускників склали TOEFL (рівні С1, В2, В1); 2 випускників – IELTS (В1,В2). Найбільше учнів складали Cambridge ESOL (FCE) – 34 учні (27 – на базі гімназії, 7 – у Британській раді м. Києва). Отримані результати пристойні: 23 випускники (68%) отримали рівень В2, 8 – В1, 3 – С1. Згідно з наказом по гімназії на виконання інформаційно-методичного листа «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2011/2012 навчальному році» №1/9-61 від 27.01.12 року та відповідно до отриманих учнями міжнародних сертифікатів усі випускники отримали річну оцінку 12 балів з англійської мови, були звільнені від державної підсумкової атестації та отримали атестаційну оцінку 12 балів. У березні 2012 7 гімназистів здали міжнародний екзамен з французької мови DELE: рівень А1 – 3 учні, В1 – 1, В2 – 3.



Таблиця №9

Результативність роботи гімназії з 2008 по 2011 рр.




2008

2009

2010

2011

2012

Призери IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад

4

13

18

11

7

Призери ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН

1

-

1

-

1

Переможці українсько-американської програми FLEX (Майбутні лідери)

5

2

3

2

1

Кількість учителів-учасників всеукраїнських конференцій та конкурсів

14

15

16

18

20

Кількість учнів-учасників всеукраїнських конференцій

25

20

22

20

22

Кількість публікацій учителів у всеукраїнських освітянських фахових виданнях

31

25

20

16

7

Кількість випускників гімназії, які продовжують навчання у ВНЗ

100%

100%

100%

100%

?

Кількість випускників гімназії, які продовжують навчання за кордоном

3

3

4

4

?

Як видно з таблиці 19, щороку гімназисти стають призерами IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад. Серед гімназистів є призери ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН. Учителі гімназії беруть активну участь у всеукраїнських конференціях та конкурсах. Щороку вчителі публікуються у всеукраїнських освітянських фахових виданнях.

Отже, діяльність педагогічного колективу гімназії у 2011-2012 рр. була спрямована на формування полілінгвістичної і полікультурної особистості та громадянського виховання: плекати гідних громадян України з планетарним мисленням на основі культури миру, міжнародного співробітництва та партнерства; підвищення професійно-фахової компетентності та творчої ініціативи педагогів; впровадження нових освітніх технологій у навчально-виховний процес; проведення експериментального дослідження.

Визначено основні проблеми:

на рівні навчального закладу – реалізація індивідуального та диференціального підходів до навчання, виховання й розвитку компетентного випускника гімназії;

на рівні вчителя – підвищення професійно-фахової підготовки та творчого потенціалу вчителя, його компетентності;

на рівні учня – формування ключових компетентностей; підтримки сприятливого психологічного мікроклімату в гімназії та взаємини в колективі, які сприяють розвитку творчості та обдарувань;

на рівні батьківської громадськості – налагодження співпраці та взаєморозуміння з батьківською громадою.

Пріоритетні напрями роботи гімназії на 2012-2013 н. р.:



  • робота вчителів школи І ступеня по новій програмі для 1-х класів;

  • робота вчителів 7-х класів у проектові «Відкритий світ»;

  • підвищення науково-методичного рівня, професійно-фахової компетентності та творчого потенціалу вчителів гімназії;

  • впровадження нових освітніх технологій у полікультурний навчально-виховний процес;

  • досягнення головних цілей громадянської освіти та громадянського виховання гімназистів;

  • надання гімназистам радості праці, радості успіху в навчанні, пробудження в їхніх серцях почуття особистої гідності;

  • відродження в учнів національної самосвідомості, поваги до своєї країни, її мови та культури;

  • формування культури сприйняття глобалізованої багатомовної спільноти;

  • зміцнення матеріально-технічної бази гімназії.



ПЛАН

роботи Першої міської гімназії

на серпень 2012


п/п

Назва запланованого заходу

Дата проведення

Відповідальний за проведення

Відмітки про виконання


І. Засідання педагогічної ради


1.



Про результати роботи гімназії у 2011-2012 навчальному році та завдання перед педагогічним колективом на 2012-2013 н.р.

31.08.2012



Саєнко С.І.






2.

Затвердження річного плану роботи гімназії.




Саєнко С.І.




3.

Обрання секретаря педагогічної ради на 2012-2013 навчальний рік.




Саєнко С.І.






ІІ. Наради при директорові


1.
2.

Про підготовку серпневої педагогічної ради.

Про підготовку свята День знань.



27.08.2012
27.08.2012

Саєнко С.І.
Швиденко В.В.




3.

Про участь гімназії у шорічній конференції шкіл проекту АШЮ

06.08.2012

Саєнко С.І., Ананьєва Н.В.





ІІІ. Організаційно-навчальна робота


1.

Підготовка наказів щодо організованого початку нового навчального року.


31.08.2012

Саєнко С.І.

Виноградова С.О.

Ананьєва Н.В.





2.

Розробка та атвердження правил внутрішнього трудового розпорядку гімназії.

31.08.2012

Саєнко С.І.




3.

Проведення обліку працевлаштування випускників.

31.08.2012

Ананьєва Н.В.




4.

Інструктаж педагогічних працівників щодо ведення шкільної документації.

31.08.2012

Виноградова С.О.




5.

Проведення батьківських зборів для батьків учнів 1-х класів.

26.08.2012

Саєнко С.І.




6.

Участь вчителів гімназії в серпневих методоб’єднаннях.

згідно графіка ММК

Ананьєва Н.В.





4. Виховна робота





1. Підготовка та проведення Дня знань.

01.09.2012 ПК «Дружба народів»

Саєнко С.І., Швиденко В.В., Сухенко К.О., Немеш А.О.





5. Фінансово-господарська діяльність


1.

Оформлення акту підготовки закладу до нового навчального року.

15.08.2012

Шилко І.М.




2.

Проведення ревізії систем:

  • водопостачання;

  • електропостачання;

  • каналізації

та шкільного даху і ліквідація несправностей у них.

До 16.08.2012



Шилко І.М.




3.

Забезпечення виконання розпоряджень таких служб:

  • міської СЕС;

  • спеціальної пожежної частини району;

  • тепломереж міста

До 31.08.2012

Шилко І.М.




4.

Перевірка міцності кріплень та установок:

  • спортивних споруджень на спортивному майданчику та у спортивній залі;

  • класних дошок;

  • стендів та експозицій у коридорах і навчальних кабінетах

До 17.08.2012

Шилко І.М.




5.

Забезпечення ремонту місць загального користування:

  • туалетів;

  • приміщень харчоблоку та їдальні;

  • коридорів та рекреацій І та ІІ поверхів;

  • кабінетів №19, №16, №21

До 06.08.2012

Шилко І.М.




6.

Проведення очищення підвальних та складських приміщень.

До 31.08.2012

Шилко І.М.




7.

Забезпечення належного стану клумб та пришкільної земельної ділянки, насадження квітів, трави тощо.

До 31.08.2012

Шилко І.М., Поурець Т.А.




8.

Розробка бюджетного запиту на 2013 фінансовий рік.

До 31.08.2012

Саєнко С.І. Братцева О.Л.




9.

Перегляд особових справ педагогічних працівників, уточнення педагогічного стажу.

До 31.08.2012

Братцева О.Л.






ПЛАН

роботи Першої міської гімназії

на вересень 2011


п/п

Назва запланованого заходу

Дата проведення

Відповідальний за проведення

Відмітки про виконання


І. Засідання педагогічної ради















ІІ. Наради при директорові


І.

1.
2.


3.
4.

Про призначення класних керівників та класоводів.

Про закріплення класів за відповідними приміщеннями.

Про режим роботи закладу на 2012-2013 н.р.

Про створення тарифікаційної комісії.

03.09.2012


Саєнко С.І.


Саєнко С.І.

Шилко І.М.

Саєнко С.І.
Саєнко С.І.

Шилко І.М.






ІІ.

1.
2.



Про гурткову роботу у 2012-2013 н.р.


Про затвердження списків завідуючих кабінетами.

10.09.2012


Швиденко В.В.


Саєнко С.І.






ІІІ.

1.
2.


3.
4.

Про роботу перших класів за новими програмами.

Про організацію ДОП у 2012-2013 н.р.(затвердження переліку послуг).

Про атестацію педагогічних працівників у 2012-2013 н.р.




17.09.2012


Виноградова С.О.


Саєнко С.І.,

Виноградова С.О.

Саєнко С.І.





IV.

1.
2.


3.

Про охорону праці у закладі в 2012-2013 н.р.

Про затвердження графіків роботи всіх служб гімназії.

Про створення спеціальної медичної групи.




19.09.2012



Виноградова С.О.


Саєнко С.І.
Виноградова С.О.





ІІІ. Науково – методична робота





1. Перше засідання науково-методичної ради

Вересень







1.

Про результати науково-методичної та інноваційної діяльності педагогів за ІІ сем. 2011-2012 н. р.




Ананьєва Н.В.




2.

Про затвердження планів роботи методичних комісій




Голови методичних комісій




3.

Про затвердження плану підготовки жовтневого засідання педагогічної ради на тему «____________»







Члени методичної ради

4.

Про затвердження плану роботи над експериментальною темою «Організаційно-педагогічні умови інноваційної діяльності загальноосвітнього навчального закладу»




Ананьєва Н.В.




5.

Про затвердження плану роботи над методичною проблемою гімназії «Через навчання, виховання і розвиток компетентного випускника полілінгвістичної гімназії як моделі школи майбутнього»




Ананьєва Н.В.

Голови методичних комісій

6.

Про курсову перепідготовку учителів гімназії у 2012-2013 н. р.




Виноградова С.О.




7.

Про атестацію вчителів гімназії у 2012-2013 н. р.




Виноградова С.О.




8.

Ознайомлення з нормативними документами, інструктивно-методичними листами (МОНМС України), психолого-педагогічною та методичною літературою




Ананьєва Н.В. Виноградова С.О. Кротович Г.О.




9.

Про організацію І туру Всеукраїнських учнівських олімпіад




Ананьєва Н.В. Виноградова С.О.




10.

Про проведення науково-практичної конференції «Упровадження ІКТ у полікультурний навчально-виховний процес»




Бібліотекарі гімназії







2. Методичні дні










1.

Актуальні питання ведення шкільної документації.

03.09.2012

Виноградова С.О.




2.

Науково-практична конференція «Упровадження ІКТ у полікультурний навчально-виховний процес».

10.09.2012

Ананьєва Н.В.




3.

Робота вчителів гімназії в творчих групах.

17.09.2012

Ананьєва Н.В.




4.

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

17.09.2012

Виноградова С.О.




5.

Психологічні особливості адаптації першокласників.

24.09.2012

Бурлаченко В.О.





ІV. Організаційно-навчальна робота


1.

Затвердження календарно-тематичного планування та планів виховної роботи.

17.09.2012

Швиденко В.В. В.В.




2.

Комплектування ГПД.

До 07.09.12

Виноградова С.О.




3.

Організація харчування учнів (наказ).




Виноградова С.О.




4.

Складання тарифікації педпрацівників.




Виноградова С.О.

Братцева О.Л.






6.

Підготовка наказів:

  1. Про розподіл обов’язків між членами адміністрації.

  2. Про призначення класних керівників та класоводів.

  3. Про організацію науково-методичної роботи.

  4. Про атестацію педагогічних кадрів у 2012-2013 н.р.

  5. Про призначення завідуючих навчальними кабінетами.

  6. Про підготовку та проведення І туру Всеукраїнських предметних олімпіад.

  7. Про дотримання орфографічного режиму.

  8. Про адаптаційний період першокласників.

  9. Про психолого-педагогічний супровід новоприбулих учнів.

До 3.09.12


До 1.09.12
До 10.09.12
До 15.09.12
До 10.09.12
До 23.09.12
До 20.09.12
До 14.09.12
До 7.09.12

Саєнко С.І.


Саєнко С.І.
Ананьєва Н.В.
Виноградова С.О.
Саєнко С.І.
Ананьєва Н.В.
Швиденко В.В.
Виноградова С.О.
Виноградова С.О.





7.

Методично-практичний постійно діючий семінар для вчителів німецької, французької, іспанської мов з теми: «Створення ситуацій успіху в навчанні другої іноземної мови».

25.09.12

Ананьєва Н.В.





V. Внутрішкільний контроль


1.

Перевірка календарно-тематичного планування учителів англ.. мови 1-11 кл., другої іноземної мови.

Протягом місяця

Ананьєва Н.В.




2.

Ознайомлення з поурочним плануванням уроків англійської мови.

Протягом місяця

Ананьєва Н.В.




3.

Проведення І етапу Всеукраїнської олімпіади з іноземних мов.










4.

Контроль рівня писемного мовлення учнів 5 класів (адаптаційний період)




Ананьєва Н.В.




5.

Надання допомоги в організації позакласної діяльності класоводам 1-х класів та класним керівникам 5-х класів.

Протягом місяця

Швиденко В.В.




6.

Рейд-перевірка спізнень гімназистів.

Протягом місяця

Швиденко В.В.




7.

Перевірка стану ведення щоденників гімназистами 5-11 класів.

Протягом місяця

Швиденко В.В.




8.

Перевірка зрізу знань з української мови в 5-х класах (диктант, наказ, аналітика).

До 30.09.12

Швиденко В.В.




9.

Перевірка особових справ гімназистів.

До 20.09.12

Виноградова С.О.




10.

Організація харчування учнів.

До 20.09.12

Виноградова С.О.




11.

Формування й організація роботи спецмедгрупи.

Протягом місяця

Саєнко С.І., Виноградова С.О.





VI. Виховна робота


1.

Свято День Знань. (ПК «Дружба народів»)

01.09.2012

Швиденко В.В.,

Сухенко К.О.






2.

Місячник профілактики дорожньо-транспортного руху

  • Подорож до країни дорожніх знаків

  • Лекції «Правила поведінки на дорозі»

  • Конкурс малюнків «Я, дорога, безпека»

Протягом місяця

Швиденко В.В., Сухенко К.О., класоводи,

класні керівники






3.

Репортаж «Мої канікули»

10.09.2012

Сухенко К.О., класоводи,

класні керівники






4.

Передвиборча компанія, вибори президента та парламенту гімназії


10-27.09.12

Швиденко В.В., Силенко В.А., Сухенко К.О.




5.

Всеукраїнський «Олімпійський тиждень»

  • Першість гімназії з футболу (юнаки 8-11 класів);

  • Першість гімназії з настільного тенісу (дівчата, юнаки 8-11 кл.).

10-15.09.12

Молчанов О.М.


Недзельська В.І.




6.

День миру

  • конкурс-виставка ляльок у національних костюмах народів світу;

  • участь у міських акціях.

21.09.2012

Ананьєва Н.В., Потьомкіна О.В., Кірсанова Е.В.




7.

Засідання дитячої редколегії, вибори головного редактора та підготовка випуску дитячої газети «Унікальний гімназист».

26.09.2012

Саєнко С.І., Васіцька С.К.




8.

Всеукраїнський день бібліотек

- бібліотечні уроки (за окремим розкладом)



28.09.2012

Ананьєва Н.В., Кротович Г.О., Омел’яненко О.М.




9.

Вибори президента гімназії.

27.09.2012

Швиденко В.В., Сухенко К.О., Силенко В.А.





VII.Міжнародна діяльність та робота в проекті АШЮ, проектна робота


1.

Затвердження відповідальних виконавців за міжнародний календар гімназії (наказ).

До 05.09.12

Ананьєва Н.В.




2.

Розробка плану міжнародної діяльності на 2012-2013 н.р.

До 25.09.12

Ананьєва Н.В. Саєнко С.І.




3.

Міжнародний день писемності.

10.09.12

Швиденко В.В., Коритан Н.І.,

Ситник Т.В.






4.

Міжнародний день миру.

21.09.2012

Ананьєва Н.В., Потьомкіна О.В., Кірсанова Е.В.




5.

Європейський день мов.

26.09.2012

Ананьєва Н.В., Ткаченко Л.Д. (керівник групи), Бойко В.С.,

Береславська В.І., Мокрушина Т.Г., Яковлєва В.С., Гафінова Л.В.






6.

Проект «Колосок – 2013» (подача заявки)

До 20.09.12

Поурець Т.А., Радько І.А.




7.

Проект «Соняшник – 2013» (подача заявки)

До 20.09.12

Коритан Н.І.





VIII. Психолого-педагогічна діяльність


1.

Організація роботи консультаційного пункту для батьків з питань труднощів у сімейному вихованні.

До 10.09.12

Бурлаченко В.О.




2.

Проведення громадського огляду стану утримання та виховання категорійних дітей.

Протягом місяця

Соціальний педагог




3.

Проведення соціальної паспортизації класів гімназії.

Протягом місяця

Соціальний педагог




4.

Обстеження побутових умов дітей, позбавлених батьківського піклування, напівсиріт, багатодітних малозабезпечених.

Протягом місяця

Соціальний педагог




5.

Виявлення дітей, які потребують особливої педагогічної уваги.

Протягом місяця

Соціальний педагог





IX. Фінансово-господарська діяльність


1.

Складання тарифікації та штатного розпису станом на 01.09.12 та затвердження його в департаменті освіти та гуманітарної політики

До 10.09.2012

Виноградова С.О.

Братцева О.Л.






2.

Розробка калькуляцій на оплату за додаткові освітні послуги, які будуть надаватися батькам учнів гімназії, та батькам дітей, які відвідуватимуть суботню школу «Райдуга» .

До 21.09.2012

Братцева О.Л., Виноградова С.О.




3.

Забезпечення своєчасного списання ремонтно-будівельних матеріалів, які використовувались під час підготовки гімназії до нового навчального року.

До 20.09.2012

Шилко І.М., Братцева О.Л.




4.

Розробка та затвердження інструкцій з ТБ в навчальних кабінетах, спортивній залі

До 25.09.2012

Виноградова С.О.




5.

Забезпечення наявності куточків техніки безпеки у навчальних та службових приміщеннях.

До 25.09.2012

Виноградова С.О.



следующая страница >>


izumzum.ru