Програма секції №5 «Політико-правові, науково-методичні та інституційні аспекти підвищення кваліфікації кадрів органів публічної вла - polpoz.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
У державах з демократичним режимом діють відповідні політико-правові... 1 62.81kb.
Національна академія державного управління при президентові україни... 1 221.59kb.
Хронологія основних подій, що передували утворенню Європейського... 3 288.91kb.
№20/2013; Тимчасового положення про підвищення кваліфікації керівних... 1 50.08kb.
На виконання Закону України “Про вищу освіту” та наказу моз україни... 1 92.66kb.
Програма Уряду «Український прорив» 1 135.79kb.
Методичні рекомендації щодо проведення технічної інвентаризації захисних... 1 193.19kb.
Методичні рекомендації щодо проведення технічної інвентаризації захисних... 1 212.01kb.
Робота над єдиною науково-методичною проблемою училища – один із... 1 101.62kb.
Україна донецька обласна державна адміністрація 1 116.85kb.
1. Теоретичні засади планування чисельності і структури кадрів 2 396.62kb.
В. Я. Лісняк,вихователь Донецького вищого училища олімпійського резерву... 1 208.68kb.
1. На доске выписаны n последовательных натуральных чисел 1 46.11kb.

Програма секції №5 «Політико-правові, науково-методичні та інституційні аспекти підвищення - страница №1/1

Проект
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТОВІ УКРАЇНИ


ОДЕСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ

ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ




ПРОГРАМА
Секції № 5
«Політико-правові, науково-методичні та інституційні аспекти підвищення кваліфікації кадрів органів публічної влади»
25 вересня 2009 року

Одеса – 2009



Щорічні Всеукраїнські громадські слухання
Політико-правове забезпечення державної служби та служби в органах місцевого самоврядування

Секція № 5



«Політико-правові, науково-методичні та інституційні аспекти підвищення кваліфікації кадрів органів публічної влади»
25 вересня 2009 року
Одеський регіональний інститут державного управління

Національної академії державного управління

при Президентові України

м. Одеса, вул. Генуезька, 22, актова зала



Регламент секції:

1000 – 1030реєстрація учасників
1030 – 1130відкриття роботи секції
1130 – 1140фотографування
11401200 – кава-брейк (їдальня)
1200 – 1240продовження роботи секції
1240 –1600заходи за загальною Програмою Всеукраїнських громадських слухань


Виступи на секційному засіданні – до 5-7 хвилин
Секція № 5
«Політико-правові, науково-методичні та інституційні аспекти підвищення кваліфікації кадрів органів публічної влади»
Модератори:

Мотренко Тимофій Валентинович - Начальник Головного управління державної служби України
Приходько Володимир Панасович - ректор Національної академії державного управління при Президентові України
Секретар:

Малікова Юлія Віталіївна – завідувач сектору організаційної та виховної роботи управління персоналом ОРІДУ НАДУ при Президентові України
1. Відкриття роботи секції:
Приходько Володимир Панасович - ректор Національної академії державного управління при Президентові України








2. Вступне слово:


Мотренко Тимофій Валентинович

Начальник Головного управління державної служби України


Сердюк Микола Дмитрович

- голова Одеської обласної державної адміністрації


Скорик Микола Леонідович

- голова Одеської обласної ради



3. Виступи:


Підвищення кваліфікації кадрів органів публічної влади як один із пріоритетів реалізації державної кадрової політики




Іжа М.М. – директор ОРІДУ НАДУ при Президентові України



Про деякі напрями удосконалення чинного законодавства щодо підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування




Пашиніна Т. С. директор Вінницького Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів

Етична складова політико-правових аспектів підготовки кадрів публічної влади




Оганісян М.С. доцент кафедри державного управління і місцевого самоврядування ОРІДУ НАДУ при Президентові України


Психологічний супровід підвищення фахової кваліфікації державних службовців як елемент інтеграції до Європейського освітнього простору




Мечинський Б.І. директор Київського міського Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів

Міляєва В.Р. заступник завідувача лабораторії по підбору та вивченню кадрів Київського міського Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів


Нейролінгвістичне програмування в системі професійного навчання державних службовців




Бронікова С.А. – доцент кафедри української та іноземних мов ОРІДУ НАДУ при Президентові України


Інформаційному суспільству – нові професіонали управління




Машкаров Ю.Г. – професор кафедри інформатизації державного управління ХарРІДУ НАДУ при Президентові України;

Бураковська А.В. – начальник відділу організаційно-методичного забезпечення управління інформатизації навчального процесу ХарРІДУ НАДУ при Президентові України


Надання освітніх послуг на договірних засадах як спосіб реформування закладів післядипломної освіти управлінських кадрів




Бойко В.М. - директор Чернігівського Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів


Політична нейтральність державного службовця




Свірін М.Г. – професор кафедри державного управління і місцевого самоврядування ОРІДУ НАДУ при Президентові України


Удосконалення організації праці службовців місцевих органів влади




Ярмистий М.В. директор Чернівецького Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів


Застосування технологій дистанційного навчання в системі підвищення кваліфікації органів публічної влади




Логвінов В.Г. - завідувач кафедри інформаційних технологій та систем управління ОРІДУ НАДУ при Президентові України


Професійна підготовка посадових осіб органів місцевого самоврядування як засіб забезпечення ефективності




Барський В.Р. - доцент кафедри конституційного права Одеської національної юридичної академії


Підвищення кваліфікації кадрів органів публічної влади Півдня України: організаційно-правові проблеми та шляхи їх розв’язання




Давтян С.Г. – заступник директора ОРІДУ НАДУ при Президентові України з короткотермінового підвищення кваліфікації - начальник Центру підвищення кваліфікації кадрів


Культура гуманітарного мислення кадрового складу публічної влади




Овчаренко С.В. – професор кафедри філософських та соціально-політичних наук ОРІДУ НАДУ при Президентові України


Тренінгові форми навчання працівників бізнес-структур: досвід та можливості його використання у сфері державної служби та служби в органах місцевого самоврядування




Пєклун К.В. - старший викладач кафедри управління проектами ОРІДУ НАДУ при Президентові України


До проблеми професійного навчання державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування




Чижова С.М. старший викладач кафедри державного управління і місцевого самоврядування ОРІДУ НАДУ

при Президентові України


Удосконалення політико-правових засад та моніторинг кар’єрного просування на посади державних службовців із кадрового резерву




Білорусов С.Г. - директор Херсонського Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів


Морально-ідеологічні принципи подолання корупції на державній службі




Молдован Е.С. начальник відділу наукової роботи та міжнародних зв’язків Хмельницького Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів


Питання забезпечення професіоналізації державної служби та служби в органах місцевого самоврядування




Савченко В.Л. начальник навчально-методичного відділу Донецького Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів

Етичні аспекти державного управління




Чабак Л. А. учений секретар Чернігівського Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів


Про формування та організацію виконання планів-графіків підвищення кваліфікації кадрів




Щербаков П.С. - директор Дніпропетровського Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів


Проблеми удосконалення правового регулювання організації професійного навчання державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування




Волошинський Б.І. - директор Івано-Франківського Центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів



4. Обговорення актуальних питань та проекту рекомендацій.






5. Підведення підсумків роботи секції.
ДЛЯ НОТАТОК

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________



ДЛЯ НОТАТОК

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________