Наказ №19 Про організаційне забезпечення проведення районного етапу конкурсу ораторського мистецтва «Всех долговечней царственное сл - polpoz.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Витяг з наказу «30» 12 2011 №758 Про підсумки проведення І етапу... 1 76.21kb.
Наказ №232 від 31 березня 2011 року м. Ужгород Про проведення ІІ... 1 92.22kb.
Наказ №17 Про проведен 1 47.7kb.
Інформація про проведення І (районного) туру хуііі всеукраїнського... 1 42.72kb.
Наказ №100 з основної діяльності Про підсумки проведення ХХІ районного... 1 28.4kb.
Додаток 1 до наказу відділу освіти від 23. 02. 2012 р. №82 положення... 1 38.14kb.
Наказ №121 Про підсумки огляду-конкурсу на кращу підготовку закладів... 1 25.85kb.
Наказ №19 Про проведення Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнка... 1 23.38kb.
Наказ №387 Про підсумки проведення І (обласного) етапу Всеукраїнського... 1 408.07kb.
Наказ №729 Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів підручників... 1 60.25kb.
Наказ гуон ода від 24. 01. 2012 р 1 111.68kb.
Психогимнастика 10 1692.71kb.
1. На доске выписаны n последовательных натуральных чисел 1 46.11kb.

Наказ №19 Про організаційне забезпечення проведення районного етапу конкурсу ораторського - страница №1/1



україна

ЧЕРНІГІВСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ

ЧЕРНІГІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ




НАКАЗ


      1. №19

Про організаційне забезпечення

проведення районного етапу

конкурсу ораторського мистецтва

«Всех долговечней царственное слово»
На виконання наказу Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації від 30.12.2013 № 1088, Програми розвитку освіти Запорізької області на 2013-2017 роки, затвердженої рішенням Запорізької обласної ради від 22.11.2012 № 11, з метою виявлення та підтримки творчо обдарованих дітей дошкільного віку та учнівської молоді, розвитку комунікативних умінь, поглибленому опануванню учнівською молоддю багатства російської мови і з нагоди Дня рідної мови
НАКАЗУЮ:


  1. Організувати та провести районний етап конкурсу ораторського мистецтва «Всех долговечней царственное слово» серед учнів 3-4 класів та 9-11 класів навчальних закладів 30 січня 2014 року на базі Чернігівської спеціалізованої школи «Надія»

  2. Затвердити склад оргкомітету та журі районного етапу Конкурсу (додаток 1,2)

  3. Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів району:

    1. Подати заявки на участь у конкурсі учнів 3-4 та 9-11 класів (по 1 учаснику) до 29.01.2014 року (методкабінет, Єременко Л.Д.) за формою (додаток №4)

    2. забезпечити участь у конкурсі двох учасників від навчального закладу;

    3. організувати прибуття учнів до місця проведення Конкурсу у супроводі керівника команди – педагогічного працівника, на якого покласти відповідальність за життя та здоровя учасників під час проїзду та проведення Конкурсу;

  4. Методичному кабінету (Єременко Л.Д.) забезпечити інформаційно-методичний супровід щодо підготовки та проведення зазначеного конкурсу (додаток 3);

  5. Директору Чернігівської СШ «Надія» (Стрижеус Л.В.) забезпечити створення необхідних умов для проведення районного етапу Конкурсу та роботи журі.

6. Контроль за виконанням наказу покласти на спеціаліста відділу освіти, молоді та спорту Гавриленка В.М.
Начальник відділу освіти,

молоді та спорту

Чернігівської районної

державної адміністрації

Запорізької області В.В.Отрода
Єременко Л.Д., 91095

Додаток 1

до наказу відділу освіти,

молоді та спорту ЧРДА

від 20.01.14 №19

Склад оргкомітету:

Єременко Л.Д. - методист районного методичного кабінету;

Галько І.В. - методист районного методичного кабінету

Кононихіна О.М. - методист районного методичного кабінету

Додаток 2

до наказу відділу освіти від 20.01.14 №19

Склад

журі районного етапу конкурсу «Всех долговечней царственное слово»
Вороновська О.Д. – керівник РМО вчителів російської мови та світової літератури, вчитель Панфілівського НВК, голова журі;

Захарова Л.В. – вчитель Чернігівської СШ «Надія»

Трубачова Н.М. – вчитель Просторівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Калина А.І. – вчитель Хмельницького НВК

Кікоть О.І. – вчитель Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Галич В.В. – вчитель Чернігівської СШ «Надія»

Щербаха О.П. – вчитель Новополтавської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Додаток №3

до наказу ЗОІППО від 30.12.2013 №224-Д

«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Ректор ___________ В.В.Пашков

ПОЛОЖЕНИЕ

О МЕЖРЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ ОРАТОРСКОГО МАСТЕРСТВА

«ВСЕХ ДОЛГОВЕЧНЕЙ ЦАРСТВЕННОЕ СЛОВО»
Межрегиональный конкурс ораторского мастерства отвечает запросам гуманизации и риторизации образования, продиктованными спецификой современного информационного общества – потребность в людях, которые умеют:

- быстро воспринимать речь во всех видах слова и извлекать нужные смыслы для принятия оперативных решений, не давая себя увлечь, сбить на деятельность, невыгодную себе и обществу;

- изобретать мысли и облекать их в такую речевую форму, которая отвечает обстоятельствам;

- создавать монолог, умело вести диалог, управлять системой речевых коммуникаций в пределах своей компетенции.

Для обеспечения своего будущего в новых условиях рынка, человек должен быть самостоятельным, инициативным, интеллектуально развитым, умеющим строить коммуникативные связи, быть терпимым к другим людям, способным воспринимать происходящие изменения и принимать соответствующие решения. Все эти качества закладываются уже в дошкольном детстве и развиваются на протяжении всей жизни.

1. Ведущие задачи конкурса:

1.1. Конкурс ораторского мастерства проводится с целью:

- формирования основ риторической личности, личности духовно – моральной, экологически мыслящей, социально и физически здоровой, имеющей стабильный коммуникативный потенциал; способной стать основой устойчивого развития демократического государства;

- выявления талантливых и одарённых детей в жанре ораторского искусства, привлечения маленьких и юных ораторов к участию в формировании творческой элиты страны;

- воспитания подрастающего поколения средствами искусства художественного слова;

- усовершенствования научно-методического и организационного руководства процессом художественного речевого творчества, привлечение специалистов к творческому сотрудничеству с талантливыми детьми, оказание им профессиональной помощи;

- повышения педагогического и профессионального уровня развития дисциплин гуманитарного цикла;

- популяризация курса риторики в системе дошкольного и школьного образования;

- обобщение и расширения лучшего педагогического опыта, поиски новых путей работы с одарёнными детьми.

1.2. Содержание конкурсной программы

- Конкурс маленьких ораторов «Доброе слово лучше богатства»

- Конкурс юных ораторов «Слово есть поступок»

1.3. Возрастные группы участников

- Дети младшего школьного возраста

- Учащиеся 9-х-11-х классов.

1.4. Общее руководство подготовкой и проведением конкурса ораторского мастерства осуществляет КУ «ЗОИППО» ЗОС.


2. Содержание конкурса маленьких ораторов «Доброе слово лучше богатства»

Процесс формирования готовности старшего дошкольника и младшего школьника к риторическому воспитанию, обучению и развитию предусматривает эмоционально-оценочное вовлечение ребенка в процесс публичного говорения, регулярных выступлений в ораторском режиме в речевых ситуациях «артист – публика», «декламатор – слушатели», «диктор – телезрители», «оратор – аудитория» и т.п., накопления положительного опыта успешных речевых поступков высокого качества – содержательных, этичных, эстетичных.

2.1. Подготовленное публичное выступление на одну из предложенных тем.

Ориентировочные тематические блоки:

- Привет! Это я!

- Сколько просьб начинается с «будьте добры»!

- У меня гости

- Самый счастливый день в моей жизни

- Жили-были…

- Не грусти!

- Что такое хорошо и что такое плохо

- Моя дружная семья

- Простое слово «извините»

- Какие бывают слова

2.2. Неподготовленное публичное мини-выступление (риторический экспромт) на тему «Этикетные речевые жанры» (приветствие, прощание, благодарность, извинение, согласие, просьба, отказ, приглашение, комплимент (похвала), поздравление, утешение)

2.3. Условия конкурса

2.3.1. Продолжительность подготовленного публичного выступления - 2 минуты.

Продолжительность неподготовленного публичного выступления - 0, 5 минуты.

2.3.2. При оценивании подготовленных выступлений жюри учитывает:

- Эмоциональную отзывчивость и доброжелательность к людям

- Умение владеть своим голосом, понимать, когда нужно говорить громко-тихо,

быстро-медленно, с какой интонацией.

- Умение соотносить вербальные и невербальные средства общения.


2.3.3. При оценивании неподготовленного выступления жюри учитывает:

- Наличие творческой индивидуальности и оригинальности.

- Приёмы установления контакта с аудиторией.

- Корректность речевого поведения.

- Уместность использования несловесных средств общения – жестов, мимики, темпа, громкости.

3. Содержание конкурса юных ораторов «Слово есть поступок»

Школьное риторическое образование нацелено на совершенствование коммуникативной личности будущего специалиста. Современный человек живёт в условиях колоссальных речевых нагрузок. Владение речью как инструментом управления и организации профессиональной деятельности – прямой путь к достижению успеха человека в его микро- и макросоциуме. Благоустройство жизни человека-профессионала через организацию его речевых поступков предусматривает лингвориторическую работу, способствующую повышению грамотности, корректности и эффективности речи, актёрского мастерства и психологической саморегуляции.


3.1. Подготовленное публичное выступление на одну из предложенных тем.

Ориентировочные тематические блоки:

- Слово как источник счастья

- Почему жизнь сравнивают с путешествием

- Родина и чужая сторона

- О скоротечности жизни

- Какие предметы составляют богатство России и почему

- О высоком достоинстве человеческого слова и письма

- Душа у народа нашего красива, открыта, добра

- О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве

- Сердце русское верит и ныне: Мир жестокий спасет красота

- О проявлении нравственного начала в истории

- На чем основывается духовная связь между предками и потомством

- С русским языком можно творить чудеса

- Родная речь - Отечеству основа

- Язык есть вековой труд целого поколения

- Обращаться со словами нужно честно

- Берегите чистоту языка как святыню!

3.2. Неподготовленное публичное мини-выступление (риторический экспромт) предполагает ответы на вопросы аудитории.

3.3. Условия конкурса

3.3.1. Продолжительность подготовленного публичного выступления - 2 минуты.

Продолжительность неподготовленного публичного выступления - 0, 5 минуты.

3.3.2. При оценивании подготовленных выступлений жюри учитывает:

- степень компетентности и эрудиции в выбранной для выступления проблеме;

- реакцию слушателей на осведомлённость конкурсанта в избранном вопросе;

- умение пользоваться живой речью, средствами художественной изобразительности,

которые украшают мысль и слово;

- умение избегать использования речемыслительных шаблонов, выискивать

оригинальные идеи и адекватную форму их выражения;

- уровень владения невербальной коммуникацией;

- использование техники драматизации выступления;

- активизация риторического мастерства без наигранности;

- проявление искренности во время наращивания темпа речи, повышения голоса,

изменения тембра, использования мимики и жестов;

- артистизм и собственная риторическая харизма;

- владение этикой оратора.

3.3.3. При оценивании неподготовленного выступления жюри учитывает:

- наличие творческой индивидуальности и оригинальности;

- уровень собственной речевой культуры;

- умение без подготовки вести развёрнутый монолог на заданную тему;

- знание структуры речевой ситуации;

- приёмы установления контакта с аудиторией.


  1. Присуждение званий и награждение победителей

5.1. Жюри выбирает

- Абсолютного победителя (Гран-при конкурса)

- Лауреатов конкурса

5.2. Присуждает 1, 2, 3 места.



Жюри оставляет за собой право не присуждать какую-либо из заявленных наград, или увеличивать количество тех, кто будет получать какую-либо (кроме Гран - при) из обозначенных наград до 2–х человек.
ЗАЯВКА НА УЧАСТЬ

ПІП конкурсанта




Назва обраного тематичного блоку




Назва виступу




Назва навчального закладу




Адреса навчального закладу




Клас конкурсанта




Індефікаційний код конкурсанта




ПІП учителя конкурсанта




Контактний телефон (дом., раб., моб.)




E-mail






izumzum.ru