Диплом для швидкого опанування компетенції державного службовця Інститут вищої підготовки у сфері державного управління - polpoz.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
страница 1
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Голосіївської районної в місті києві державної адміністрації 1 307.61kb.
Національна академія державного управління при президентові україни... 1 221.59kb.
Національна академія державного управління при Президентові України... 1 27.06kb.
Положення 1 184.92kb.
Реферат «Кадрова основа державної служби» 1 179.39kb.
Паразитичний маркетинг як вид протизаконної діяльності 1 72.81kb.
Закон україни про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя... 2 887.64kb.
Київ Про затвердження критеріїв, за якими оцінюється ступінь ризику... 1 36.06kb.
Особливості державного субсидіювання економіки україни на сучасному... 1 161.17kb.
Норми визначення категорій приміщень, будинків та зовнішніх установок... 3 523.42kb.
Рекомендації щодо матеріалів самоаналізу для проведення акредитації 4 1374.27kb.
Повідомляє про проведення чергових загальних зборів акціонерів, які... 1 42.64kb.
1. На доске выписаны n последовательных натуральных чисел 1 46.11kb.

Диплом для швидкого опанування компетенції державного службовця Інститут вищої підготовки - страница №1/1

Інститут вищої підготовки у сфері державного управління (IDHEAP)

Швейцарія
Диплом з розробки і запровадження державної політики
Диплом для швидкого опанування компетенції державного службовця

Інститут вищої підготовки у сфері державного управління


Навіщо?
Менеджерських знань недостатньо для здійснення публічної діяльності. Їх необхідно комбінувати зі знаннями у сфері економіки та публічної політики.
DEAP (диплом з розробки і запровадження державної політики) – це нова програма підготовки, розпочата IDHEAP (Інститутом вищої підготовки у сфері державного управління). Її мета полягає у наданні високопосадовим особам, які обіймають керівні посади (керівники служб, заступники керівників, керівники установ тощо), можливості виконувати їхні обов’язки з управління службою та проведення публічної діяльності шляхом освоєння базових дисциплін з державного управління. DEAP є програмою формату «підготовка-діяльність», а її проведення тісно пов’язане з реалізацією реального проекту в установі, де до цього працював/працювала учасник/учасниця.
DEAP реалізується у стислі терміни (5 місяців) та вимагає відриву від виконання службових обов’язків впродовж частини циклу (1 місяць). DEAP складається з низки модулів, які проводяться у формі семінарів з одночасною реалізацією реального проекту в установі; у зв’язку з чим DEAP є певною інвестицією як для учасників, так і для адміністрації.
DEAP розміщується між програмою MPA (магістр державного управління), яка вимагає від одного до двох років навчання, та SSC (семінари для спеціалістів та співробітників) модульні курси впродовж кількох днів, після завершення яких може видаватись сертифікат. DEAP, у порівнянні з MPA, має здатність перетворюватись у капітал. DEAP відкриває шлях для отримання керівної державної посади, яка дає можливість виходу на політичний рівень.
На кого спрямована підготовка


  • Керівники та заступники керівників служб або офісів.

  • Директори та вищі посадові особи установ

  • Державні службовці, які були нещодавно прийняті на відповідальні посади

    • Представники органів управління кантонів та федерацій, міст, а також недержавних інституцій та установ, які отримують дотації

    • Передбачається наявність персональних менеджерських здібностей, набутих передусім шляхом професійного досвіду та/або участі у програмах центрів підготовки кантонів


Що?
DEAP складається з 5 інтерактивних модулів тривалістю 3 дні та індивідуального проекту, який здійснюється під керівництвом наставника.
5 модулів проводяться викладачами IDHEAP та інших університетських інституцій, а також практичними працівниками. Ці модулі викладаються впродовж циклу публічної діяльності (див. ст.5). Вони передбачають 15 днів на навчальні заняття та один день на презентацію проектів.
Кожен учасник обирає проект, котрий супроводжується викладачем IDHEAP, який приймає участь у програмі. Можуть обиратись різноманітні види проектів, які пов’язані з потребами працедавців (див. ст.6).
Оригінальність DEAP полягає у взаємодії між підготовною (модулі) та впровадженням (проект), а також у поєднанні управлінських, політичних та економічних дисциплін, які повинні бути освоєні державними службовцями та депутатами.
Коли?
Модулі та проекти проводяться щорічно впродовж п’яти місяців з липня по листопад. Модулі займають приблизно одну третю загального часу, інший час спрямовується на реалізацію учасником спільно з викладачем IDHEAP відповідного проекту.
Впродовж часу підготовки звіту за проектом (4 тижні) учасник звільняється від щоденних завдань. Зміст його діяльності чітко визначається та встановлюється керівником.
Де?
У приміщеннях IDHEAP, на території університетського містечка у Лозанні (безкоштовна автостоянка або прибуття північною гілкою метро). День фінальної презентації організовується за містом.
Скільки коштує?
Загальна вартість програми (запис на навчання та тренінги) становить 9500 франків – де включено все (матеріали для занять, харчування у їдальні, документація тощо). Число учасників обмежено п’ятнадцятьма. На особливих умовах здійснюється прийом працівників зі швейцарського кантону Во (Vaud).

Програма модулів

Державна політикадержавна економікадержавне управління
Політичний поштовх


  1. Визначення / Упорядкування

  2. Аналіз / Концепція

  3. Рішення / Комунікація

  4. Впровадження

  5. Оцінка



Модуль 1: Визначення та упорядкування

Відповідальний: професор Петер Кноепфель (3 дні)

Мета: визначити проблему, її контекст та зміст


    • У чому полягає проблема, яку необхідно вирішити / або державні потреби, які необхідно задовольнити?

    • Яким є поле для діяльності?

    • Кого це стосується, які ресурси в наявності та мета?

    • У чому полягає доцільність та значення державного втручання?

    • Яким є інституційний вимір?

    • Техніки / засоби: визначення державної проблеми, аналіз задіяних осіб, економічний аналіз, діагностика ресурсів та можливостей


Модуль 2: Аналіз та концепція

Відповідальний: професор Нільс Согель (3 дні)

Мета: навчитись аналізувати потреби та формалізувати пропозиції


  • Якими бувають потреби та можливі варіанти задоволення визначених потреб?

  • Яким чином діють інші (порівняльна модель)?

  • Які інформаційні джерела та відомості є у розпорядженні?

  • Якими є бюджет, витрати і пільги?

  • Яким чином проводиться презентація основних елементів перед прийняттям рішення?

  • Техніки / засоби: аналіз витрат / прибутків, фінансовий план, “бізнес-план”, схема аналізу даних.


Модуль 3: Рішення та комунікація

Відповідальний: професор Мартьяль Паскьє (3 дні)

Мета: зробити вибір та інформувати про нього належним чином


  • Які існують законодавчі положення?

  • Які є техніки здійснення вибору?

  • Якою є стратегія переговорів?

  • Що таке публічний маркетинг та лобіювання?

  • Що таке публічна комунікація?

  • Техніки / засоби: політичні рішення, техніки переговорів, публічний маркетинг та комунікація.


Модуль 4: Впровадження

Відповідальний: професор Ів Емрі (3 дні)

Мета: визначити обсяг та ступінь успішності проведення змін


  • Що таке державне підприємство, яким чином впроваджуються зміни?

  • Які зміни проводяться на законодавчому рівні?

  • Які завдання стоять на інституційному рівні?

  • Як здійснюється модернізація робочого процесу?

  • Що таке лідерство на державному рівні?

  • Техніки / засоби: інтегральна модель змін, повноваження та керівництво процесом змін, інформаційний потік та робочий процес.



Модуль 5: Оцінювання

Відповідальний: професор Катя Хорбер Папазян (3 дні)

Мета: визначити та встановити значення порядку оцінювання


  • Яке місце займає оцінювання?

  • Які завдання та яку стратегію має оцінювання?

  • Яким чином забезпечити повноваження для проведення проекту з оцінювання?

  • Як здійснюється управління публічною діяльністю?

  • Які інституції здійснюють оцінювання?

  • Техніки / засоби: порівняльний аналіз, встановлення стандартів, визначення показників, мета оцінювання, таблиці стандартів та управління.



Завершення


      • Презентація проведених проектів за участю запрошених політичних діячів та державних службовців, а також викладачів (1 день).

      • Видача дипломів.


Проекти
Кожен проект, який реалізується в рамках DEAP, має першочергове значення для успішного отримання диплому. Проект може здійснюватись одним або багатьма учасниками як в рамках підрозділу, де працює учасник, так і за участю інших підрозділів даної установи (інтегральні проекти).
Реалізація проекту здійснюється за прямим запитом політичної влади або шляхом його схвалення нею. Проект відбирається за погодженням з відповідними службами та може мати одну з наступних форм:

  • Попередній аналіз проекту типу «публічна політика»; законодавчі зміни.

  • Порівняльний аналіз публічної діяльності інших організацій в політико-адміністративному контексті (визначення стандартів).

  • Реалізація внутрішнього стратегічного проекту з двомісячним терміном його завершення в залежності від складності.

  • Проведення стратегічної публічної діяльності спрямованої на установу, в якій працює учасник, реорганізацію підрозділу (внутрішній проект).

  • Поглиблений екзамен за однією з тем, яка має публічний інтерес та потребує публічних дій або прийняття публічної позиції.

  • Перспективний або ретроспективний аналіз важливих подій за участю публічної влади.

Кожен проект здійснюється за участю викладача з IDHEAP, який відіграє роль наставника. Кожен модуль спрямований на подальшу реалізацію проекту. В міру можливості проекти використовуються для висвітлення понять і засобів, які передбачені кожним модулем.


В кожному випадку учасник звільняється від виконання службових обов’язків навіть якщо він реалізує проект, перебуваючи на своєму робочому місці. Ця умова потребує визначення та дотримання чітко встановлених та доведених до співробітників і керівників «правил гри» (передбачаються виключення з правил). Різноманітні форми взаємодії з іншими внутрішніми службами та політичною владою, які мають місце в ході реалізації проекту, здійснюються в реальних умовах з урахуванням поточних пріоритетів.
Проект передбачає складання короткого опису, який включає мету та завдання, методологію, аналіз ситуації, розвиток різноманітних запланованих та протестованих етапів та можливостей вибору, висновки та рекомендації з урахуванням вимог політичної влади. Проект презентується в усній формі під час фінального заняття за участю залучених представників політичної та адміністративної влади.
Педагогічні засоби
Кожен триденний модуль планується та організовується наступним чином:

  • Визначення відповідального викладача з IDHEAP

  • Участь викладачів з IDHEAP та інших університетів, а також працівників керівної ланки державного сектору, дає можливість детально ознайомитись з тематикою кожного модуля та забезпечує можливість застосування набутих знань економічного, політичного та управлінського характеру в державному секторі.

  • Під час кожного модуля викладаються засоби та методи, які прямо можуть бути застосовані на практиці.


Запрошені


  • Джіліано Болоні, професор з соціальної політики

  • Жан-Лу Чаппелє, професор з державного управління та інформаційних систем

  • Ів Емері, професор з державного управління та людських ресурсів

  • Дітер Фрейбургхаус, професор з європейської політики

  • Катя Хорбер Папазян, професор з обрахунку та місцевої політики

  • Петер Кноепфель, професор з державного управління

  • Андреас Ландер, професор з інституційної політики

  • П’єр-Луі Манфріні, професор з державного права

  • Мартьяль Паскьє, професор з державного управління та маркетингу

  • Нільс Согель, професор з державних фінансів та економіки






izumzum.ru